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    语文版初中语文九年级下册 - 钱塘湖春行

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  • 时间:  2016-12

《钱塘湖春行》ppt课件5

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《钱塘湖春行》ppt课件5
富安中学刘瑛
钱 塘 湖 春 行
白居易
富安中学刘瑛
白居易,字乐天,号香山居士,唐代著名诗人。他的诗歌政治倾向非常鲜明,重视讽喻,崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。
诗人简介
作者
简介
富安中学刘瑛
长庆三年春,白居易任杭州刺使的时候,到西湖游玩,骑马走在白沙堤上,远看风景迷人的西湖,被它特别的气质吸引了,在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡,诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗,抒发了自己对春天西湖的赞美和热爱的感情。
写作背景
富安中学刘瑛
钱塘湖春行
唐·白居易  
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
品读欣赏
品读
欣赏
富安中学刘瑛
钱塘湖春行
白居易
孤山/寺北/贾亭西,水面/初平/云脚低。
几处/早莺/争暖树,谁家/新燕/啄春呢。
乱花/渐欲/迷人眼,浅草/才能/没马蹄。
最爱/湖东/行不足,绿杨/阴里/白沙堤。
品读明意
品读
明意
解释词
早莺:早来的黄莺。 暖树:向阳的树枝。
新燕:刚飞来的燕子。 乱花:杂花,各色各样的花。
浅草:不高的青草。 行不足:玩赏不够。
云脚:下雨前后出现的接近地面的云气。 渐欲:渐渐的要。
富安中学刘瑛
孤山寺的北面,贾公亭的西面。湖水刚刚涨起来,水面与堤岸相平,漂浮的云气与湖水相连 。从几个地方飞来的早莺,争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子,衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱,不高的青草刚刚能够遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东,在那里总觉得玩赏不够!因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。
正文全解
富安中学刘瑛
1.这首诗以( )为线索,紧扣( )的特点,抒发了诗人( )的心情。
(春行、早春、喜悦)

2.诗人选取了最能代表春天的哪两种鸟?抓住了初春的景物特点,选取了极富典型性的景物是什么?
(莺、燕) (乱花、浅草)

3.诗人写了三处地方,分别是( )最吸引作者是( )
(孤山寺、贾亭西、白沙堤)(白沙堤)

4,诗人采用( )的表现手法,随着作者的脚步,景物也发生了变化。
(移步换景 )
品诵感悟—完成下列填空
品诵
感悟
富安中学刘瑛
本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。

1,诗中为突出早春的特点,描写了那些典型的景色?突出了春行的什么特点?
古诗鉴赏
富安中学刘瑛
莺是春的歌手,燕是春的使者。只因是早春,所以不是处处,也不是家家。从莺和燕的动态中,把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了,使人想象出,过不多久,姹紫嫣红,草长莺飞的景色就会到来。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”之“早”的特点。
2,“几处”为什么不是“处处”?“谁家”为什么不是“家家”?
古诗鉴赏
富安中学刘瑛
3、“几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄春泥”,“乱花渐欲迷人眼”和“浅草才能没马蹄”都运用了对偶的修辞手法。
4、直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,抒发了作者被景色陶醉,流连忘返的心情。
3,举例说明本诗中引用了何种修辞手法?
4,诗中直抒胸臆的诗句是哪句?
古诗鉴赏
古诗
鉴赏
富安中学刘瑛

这首诗就像一篇短小精悍的游记,诗人从孤山、贾亭开始,写到湖东、白堤为止,一路上,在湖青山绿的景色中,饱览了莺歌燕舞,陶醉于鸟语花香。最后,意犹未尽地沿着白沙堤,在杨柳的绿阴底下,一步三回头,恋恋不舍地离去。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌。
学习小结
学习
小结
富安中学刘瑛
背诵全诗
钱塘湖春行
唐·白居易  
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
背诵
全诗