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    语文版初中语文九年级下册 - 钱塘湖春行

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  • 时间:  2016-12

古诗三首《望岳》《钱塘湖春行》《登飞来峰》导学案3

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诵读欣赏
古诗三首
【学习目标】
1、熟练背诵、准确默写三首古诗。
2、理解诗歌描写的意境,把握诗歌表达的思想感情和情趣。
3、鉴赏三首古诗中的佳词妙句。
【重点难点】
1、熟练背诵、准确默写三首古诗。
2、理解诗歌描写的意境,把握诗歌表达的思想感情和情趣。
3、鉴赏三首古诗中的佳词妙句。
【自主导学】
1.给下列加点字注音。
岱宗( )  决眦( )  啄( )  堤( )  千寻( )
2.填空。
⑴杜甫字 ,自号 ,巩县(今河南巩义)人。盛唐时期伟大的现实主义诗人。后世尊称为 ,杜甫与李白合称 ,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称 。
⑵白居易字 ,号 ,河南新郑(今郑州新郑)人,我国唐代伟大的现实主义 。有 和 之称。有 传世,代表诗作有 等。
⑶王安石字 ,号 ,北宋抚州临川人(今江西省东乡县上池村人),中国历史上杰出的 ,唐宋八大家之一。传世文集有 等。
3.解释下列加点的词语。
⑴造化钟神秀 ⑵会当凌绝顶
⑶浅草才能没马蹄
⑷飞来峰上千寻塔
4.古诗文默写。
①《望岳》中描绘泰山巍峨高大的诗句是: , 。
②《钱塘湖春行》中描写“莺燕争春”景象的诗句是: , 。
③《登飞来峰》中借景物描写来蕴含哲理的诗句是 , 。”
【自主合作探究】
5.⑴《望岳》这首诗描写了怎样的景象?表达了诗人什么情感?
⑵赏析“造化钟神秀,阴阳割昏晓”。
6. «钱塘湖春行»中诗人把春色描绘得很好,除了“绿杨阴”、“白沙堤”外,你还能从诗中读出那些色彩?
7. «登飞来峰»这首诗突出飞来峰怎样的特点?这样写的用意何在?
【反馈检测】
8.写出下面诗句的意思。(6分)
①造化钟神秀,阴阳割昏晓。

②几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

③不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

9.阅读王安石《登飞来峰》这首诗,找出分析不当的一项(  )(2分)
A.首句紧扣诗题下笔,点明了地点,并用“千寻”二字言其高。
B.第二句通过听说鸡鸣时,在塔上可见到旭日东升的具体描写,进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。
C.前两句在铺垫的基础上,诗人自然地流露出,不怕浮云遮住了远望的眼光,只是因为身在最高层的深刻哲理。
D.这是一首哲理诗,诗人用形象生动的语言从抽象的情境中自然提炼出深奥的哲理。
10.阅读下面这首诗,完成诗后习题。(7分)
《望 岳》
[唐]杜 甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决呲入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
①这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的望字展开,热情赞美了泰山的 气势和 的景色。(2分)
②这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物,其中“钟”“割”两字用得好,历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处?(2分)

③品析“会当凌绝顶,一览众山小”所蕴涵的人生哲理。(3分)