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    人教版初中语文七年级下册 - 17 安塞腰鼓

  • 格式:  PPT
  • 大小:  842K    34张
  • 时间:  2015-02

《安塞腰鼓》ppt课件11

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《安塞腰鼓》ppt课件11《安塞腰鼓》ppt课件11《安塞腰鼓》ppt课件11
泸州七中 赵泉
安塞腰鼓
安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”,
它的粗犷、雄浑、动力十足的风格,
正与当地的自然环境、地理风貌、
民风民情等浑然一体、不可分离。
安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体,
是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,
具有2000年以上的历史。
可由几人或上千人一同进行,
气势磅礴,独具魅力。
豪迈粗犷的动作变化,
刚毅奔放的舞姿,
充分体现着陕北高原民众
憨厚朴实、
悍勇威猛的个性。
安塞腰鼓的磅礴气势与壮阔场景,
但安塞腰鼓所蕴含的文化价值、
生命意识,
却需要我们用心去体验和感悟。
今天我们看看作者怎样描摹一幅动人心魄的表演,并提示其文化意韵的……
安塞腰鼓
一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。 咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来未曾响过。 但是: 看!—— 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百
十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧! 使人想起:千里的雷声万里的闪! 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又
晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! 好一个安塞腰鼓! 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土
浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 好一个安塞腰鼓! 后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! 黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击! 多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊! 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓! 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓! 愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪! 愈捶愈烈!思绪中不存在任何隐秘! 愈捶愈烈!痛苦和快乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!
凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片…… 当它嘎然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。 简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。
安塞腰鼓 表演前(1—4) 安静 表演中(5—27) 亢奋 表演后(28—30)寂静
人的安静
没有声音时的寂静
简洁有力铿锵激越
前后呼应 以动映静 对比鲜明
揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话: “容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!” ——(课文第11自然段)
人物:一群茂腾腾的后生青年身背腰鼓 捶打:发狠、忘情、没命,如击石头狂舞着 舞姿:像骤雨、旋风、乱蛙、火花、斗虎 场景:多么壮阔、多么豪放、多么火列的舞蹈
安 塞 腰 鼓
生动形象 壮丽场景
本文大量运用排比
(1)句子内部的排比
(2)句与句的排比
(3)段与段的排比
作用:一气呵成,气势磅礴,表现气势,渲染形象,节奏鲜明,铿锵有力。
本文大量运用排比
(1)句子内部的排比
(2)句与句的排比
(3)段与段的排比
作用:一气呵成,气势磅礴,表现气势,渲染形象,节奏鲜明,铿锵有力。
小 结
这是一篇描写抒情性散文,通过对安塞腰鼓的场面描写,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量,这是生命和力量的宣泄,这是人情和自由的挥洒,这是中华民族和黄土高原特有的一种文明、一种文化。我们品读了文章主体部分,领略了排比句式的节奏、气势与激情,感受了安塞腰鼓的意蕴;又分析学习了由写实到写意的艺术描摹手法。
分角色诵读
(男领)看!—— (女领)黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇! (众合)好一个安塞腰鼓! (男女领)百十个斜背响声的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。(男合)骤雨一样,是急促的鼓点;(女合)旋风一样,是飞扬的流苏;(男合)乱蛙一样,是蹦跳的脚步;(女合)火花一样,是闪射的瞳仁;(众合)斗虎一样,是强健的风姿。 (男领)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,(众合)只听见隆隆,隆隆,隆隆。 (女领)百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,(众合)也是隆隆,隆隆,隆隆。 (女合)每一个舞姿都充满了力量,每一个舞姿都呼呼作响。(男合)每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。 (众合)好一个安塞腰鼓! (男女领)容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! (众合)它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! (男女领)好一个黄土高原!(众读)好一个安塞腰鼓!