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    语文版初中语文九年级下册 - 28.出师表

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  • 时间:  2016-12

《出师表》导学练习

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出师表
一作者__________                    ____________________                    __________    __________                    __________  __________                     
二 解释翻译
1先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也 。
 
2然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
 
3诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
 
4宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
 
5若有作奸犯科及为忠善者 ,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
 
6侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
 
7愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
 
8将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
 
9愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
 
10亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
 
11先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓灵也。
 
12侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
13臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
 
14先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
 
15后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
 
16先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
 
17今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
18此臣所以报先帝而忠降下二三职分也。至于斟酌损益,进尽忠言, 则攸之、祎、允之任也。 
 
19愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
 
20若无兴复之言,则责攸之、韦、允等之慢,以彰其咎;
 
21陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
 
22今当远离,临表涕泣,不知所言。
 
   古今异义词:
(1)开张:今义是商店开始营业或商店每天第一次成交;本文中的古义是开放、扩大。
(2)痛恨:今义是深切地憎恨,古义是痛心和遗憾。
(3)卑鄙:今义是品质恶劣,古义是地位低微,见识浅陋。
(4)感激:今义是由衷感谢,古义是感动、激动。
(5)谨慎:今义是做事小心,古义是认真、慎重。
(一)1本文是在怎样的背景下写的? 
明确:写于蜀汉建兴五年蜀汉第一次出师伐魏之前,当时蜀汉已从犹亭战役的惨败中恢复过来,既与吴国通好,又平定了南方叛乱,所以诸葛亮决定北上伐魏。 
2 诸葛亮写作本文的目的是什么? 
明确:希望国内政治修明,有一个稳定的后方,使他“北定中原”的计划得以实现。 
(二)1给文章划分段落层次,并概括段意。全文可分两部分:
第一部分(1—5段),写临出师前的忠谏,提出了广开言href=\\\'http://www.ywzk.com/readarticle/htm/29/2004_4_10_307.html\\\'>路、执法如一、任人惟贤的具体建议。
第二部分(6—9段),追述刘备的知遇之恩,表白自己精诚图报的忠心,点出出师本题,表示兴复汉室的决心。-
2课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出哪几条建议?其中哪一条是主要的?
答案:三条建议:广开言路,赏罚分明,亲贤远佞。
亲贤远佞是三条建议的核心。因为“亲贤远佞”是前两条建议的思想基础,“广开言路”是前提,“赏罚分明”是关键,只有做到亲贤远佞,才能为忠谏之言开路,才能真正做到察纳雅言。
3、课文全文着眼于以情感人,这个“情”是怎样的“情”?
答案:报先帝,忠陛下。
4、课文中先后13次提到先帝,有何作用?
答案:勉励后主“光先帝遗德”“深追先帝遗诏”,以完成先帝未竟的“北定中原”“兴复汉室”的大业。
5、你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?
答案:忠心耿耿、淡泊名利、知恩图报、深谋远虑的忠臣形象。对先主刘备忠心耿耿,竭力辅佐后主刘禅;为建立蜀国大业鞠躬尽瘁,死而后已;具有远见卓识的政治家和军事家;智慧的化身等
6第一自然段。
 (1)当时的不利条件是什么?
先帝创业未半而中道崩殂,益州疲弊,处在“危急存亡”的严重关头。对形势的这一清醒的估计,是暗示刘禅,如不发愤图强,国href=\\\'http://www.ywzk.com/readarticle/htm/33/2004_5_14_1501.html\\\'>家必然败亡。
2)当时的有利条件是什么?
内外之臣均有“追先帝之殊遇,欲报之于陛下”而“不懈于内”“忘身于外”的耿耿忠心。这告诉刘禅,只有依靠、重用这些贤德忠贞之士,才可救亡图存,以竟先帝之业。
(3)本段提出什么建议?              
开张圣听(“广开言路”)
(4)提出这一建议的目的是什么?   
 以光先帝遗德,恢弘志士之气。”
(5)对国君进行了怎样的规劝?
“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之href=\\\'http://www.ywzk.com/readarticle/htm/29/2004_4_10_307.html\\\'>路。”
(6)这一段中先后两次提出刘备,其用意何在?
意在激发刘禅继父之志和启示href=\\\'http://www.ywzk.com/readarticle/htm/29/2004_4_28_978.html\\\'>他学先帝用人之明。
(7)概括段意。
本段分析当前形势,提出:“广开言路”的建议。
7第二自然段。
 ①作者在本段提出的建议是什么?具体内容是什么?
严明赏罚;“宫中”“府中”不应异法。
②如何具体执行?        若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏
③提出怎样的劝诫?       陟罚藏否,不宜异同;不宜偏私
④“内外异法”内外各指什么?   “宫中”“府中”
8第三、四自然段。
(1)举荐了哪些人?为什么要举荐这些人?
郭攸之、费讳、董允等。此皆良实,志虑忠纯。
(2)提出亲贤的具体作法是什么?
宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行。
(3)亲贤的好处是什么?
   必然裨补阙漏,有所广益。
(4)亮认为举用向宠将军的好处是什么?
必能使行阵和睦,优劣得所。
(5)小结:本段述说人事安排,举荐文臣武将
9第五自然段。
(1)本段的中心句是?第一句
(2)先汉兴隆的原因是什么?(正面):亲贤臣,远小人。
(3)后汉倾颓的原因是什么?(反面):亲小人,远贤臣。
(4)“每与臣论此事”中“此”指什么?第一句
(5)“汉室之隆,可计日而待也”的主要条件是什么?
亲贤臣,远小人。
小结:这一段把“亲贤臣,远小人”提高到汉室兴衰的历史经验上来总结,也是对前面两段“宫中”“府中”分说后的归纳。并再荐贤臣,希望刘禅能亲贤臣,远小人,以求汉室兴隆。
以上第1—5段从形势分析到具体建议,是出师前的周密安排,目的在于出师后无后顾之忧。
10第六自然段。
 ①找出表明作者出身的语句。
 
②当时作者的志趣是什么?
 
③“感激”的原因是什么?
第二句
④文中的“卑鄙”是什么意思?具本指什么?
第一句
⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史?
最后一句
11第七段。(1)亮夙夜忧叹的原因?   
恐托付不效,以伤先帝之明
 (2)“五月渡泸,深入不毛”的原因?
 受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明
 (3)表明伐魏时机成熟的句子?
   今南方已定,兵甲已足
12第八段。(1)第一句照应上段哪一句? 
奖率三军,北定中原
(2)第二句前半句照应上段哪一句? 
斟酌损益,进尽忠言
(3)第二句后半句照应第一段哪一句?
开张圣听
(4)哪一句话表现了亮以身许国的意志和决心。
第一句
13第9段
结束语。短短三句乃全从肺腑流出,充满了什么感情?
不胜依依之情。
14讨论:你对诸葛亮的看法怎样?
封建社会推崇诸葛亮,或由于href=\\\'http://www.ywzk.com/readarticle/htm/29/2004_4_28_978.html\\\'>他助刘兴汉是正统,或由于href=\\\'http://www.ywzk.com/readarticle/htm/29/2004_4_28_978.html\\\'>他受了知遇,一生尽忠,是忠臣的典型。人们今天肯定诸葛亮,主要是因为href=\\\'http://www.ywzk.com/readarticle/htm/29/2004_4_28_978.html\\\'>他是一个杰出的政治href=\\\'http://www.ywzk.com/readarticle/htm/33/2004_5_14_1501.html\\\'>家、军事href=\\\'http://www.ywzk.com/readarticle/htm/33/2004_5_14_1501.html\\\'>家,对于href=\\\'http://www.ywzk.com/readarticle/htm/29/2004_4_28_978.html\\\'>他的“忠”,我们应当赋予新的内容。例如《后href=\\\'http://www.ywzk.com/readarticle/htm/59/2004_6_11_2120.html\\\'>出师表》中说的“鞠躬尽瘁,死而后已”,现在已被赋予全心全意为人民服务的新义。
15(1)你还知道《三国演义》中反映诸葛亮的典型事例有哪些?答案:有空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八阵图、三气周瑜等。
(2)本文与《隆中对》在表达方式有何不同?
答案:《出师表》以议论为主,兼用记叙和抒情。《隆中对》以记叙为主。:
16(1)“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”是杜甫对诸葛亮的惋叹。你还知道跟诸葛亮或《出师表》相关的诗文名句?试写出一二句。
“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”(陆游《书愤》)
“或为出师表,鬼神泣壮烈”(文天祥《正气歌》)。
(2)下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。
上联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
下联:取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
[示例]三顾:三顾茅庐:
①六出:______________②东和:______________③收二川:______________
④七擒:______________⑤北拒:______________⑥排人阵:______________
(3)写出和诸葛亮有关的成语、歇后语
成语(1)鞠躬尽瘁,死而后已注解:指勤勤恳恳,竭尽心力,为革命,为人民奋斗终身。
出处:三国蜀·诸葛亮《后出师表》:“臣鞠躬尽力,死而后已。”
(2)运筹帷幄注解:指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。出处:《汉书·高帝纪》:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房。”(3)三个臭皮匠,赛过诸葛亮
注解:比喻人多智慧多,有事请经过大家商量,就能商量出一个好办法来。
歇后语曹操诸葛亮——脾气不一样(比喻人不同,性格也不相同。)刘备三请诸葛亮——诚心诚意门角里藏着诸葛亮——暗中盘算 诸葛亮草船借箭——有借无还 诸葛亮唱空城计——急办法诸葛亮弹琴——计上心来 诸葛亮当军师——足智多谋;名副其实诸葛亮的丑妻——家中宝 诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测 诸葛亮的锦囊——用不完的计 诸葛亮吊孝——假仁假义诸葛亮放孟获——欲擒故纵 诸葛亮焚香操琴——故弄玄虚 诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局 诸葛亮借东风——将计就计;金蝉脱壳 诸葛亮三气周瑜——略使小技 诸葛亮玩狗——聪明一世,糊涂一时诸葛亮用空城计——不得己 诸葛亮斩马谡——执法如山;不念旧情