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    语文版初中语文九年级下册 - 虞美人(春花秋月何时了)

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《虞美人》ppt课件12

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《虞美人》ppt课件12《虞美人》ppt课件12
春花秋月
虞美人
李煜
李煜,史称南唐后主。是五代是最有成就的词人。其前半生豪华奢侈,所写词多表现宫廷、男女和离愁别绪。亡国降宋后被封为违命侯,其创作转向孤寂悲凉,多写思乡情、亡国恨。
相传因在七夕之夜命歌妓唱此词,李煜被宋太宗赐酒毒死,所以本词也就成了他的绝命词。
关于李煜:
李煜能诗文、善书画、通音律,尤以词闻名。后期作品描写了思乡之情,亡国之恨以及对昔日生活的怀念,表现出浓厚的感伤情绪,在题材与意境上突破了晚唐五代以写艳主的限制。
作者简介
春花秋月何时了
往事知多少
小楼昨夜又东风
故国不堪回首月明中
雕栏玉砌应犹在
只是朱颜改
问君能有几多愁
恰是一江春水
向东流
1、“春花秋月”本是美好事物,作者为什么希望它结束呢?
李煜降宋后被封为违命侯,过着囚徒般的生活,他对人生已经绝望,所以对春花秋月的无尽无休反而觉得厌烦.
2、“往事知 多少”中 的“往事” 具 体指什么?
锦衣玉食、
后宫佳丽、
帝王尊荣等.
精神层面上的欢乐、尊严、自由,甚至生存的安全感等.
3、“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情?
“又东风”点明了他归宋后,又过了一年,时光在不断流逝,与开头句照应。季节的变化引起他无限的感慨,感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返,感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。
鉴赏
问君能有几多愁
恰似一江春水
向东流
比喻、夸张
愁思像春水汪洋恣肆,一泻千里,写出了愁思的多;又像春水之昼夜不停,无穷无尽,写出了愁思的绵长 。
问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
本句把无形的愁思化在有形的流水上,有深度有力度地表达了感情,“暗恨”变为“悲恨激动”,有不顾一切的感情冲动,大胆抒发了亡国之恨。
以水喻愁
你还能说出以水喻愁的句子吗?
花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。
              ——刘禹锡《竹枝词》
  离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。
              ——欧阳修《踏莎行》
李煜的这首词字字血泪,发自内心,词人追惜年华、感慨人事变迁、哀叹命运,抒发了一位亡国之君的故国之思。
课文主旨
1、命运的捉弄,如果他是普通文人,即可写出更多的文章,又可以保命。
李煜作为一个文人是很出色的,但作为一位帝王,他不务朝政,沉迷女色,是相当的失败的,对于他的遭遇很多人认为不值得可怜,你怎么看呢?
2、但如果李煜是杰出的君王,他还能写出这么好的诗文吗?
3、即使李煜想做一个好君王,他就能成功吗?我们说的好君王的标准又是什么呢?
秦始皇焚书坑儒,汉武帝腐刑司马迁,康熙大兴文字狱,毛泽东文化大革命
4、我们应该感谢李煜在政治上的无能。关键是评价一个人要看站在什么角度上。
探究讨论:词中出现“月”这一意象,在中国古典诗词中,“月”这个意象有什么特殊固定的涵义吗?
月:怀念亲人,怀念故乡之意
举头望明月,低头思故乡。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
     海上生明月,天涯共此时。
     但愿人长久,千里共婵娟。
     秦时明月汉时关。
延伸阅读 阅读李煜的《相见欢》完成练习
林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东!
1.       下面对于词句比喻的理解不恰当的一项是(  )
  A、以“林花谢了春红,太匆匆”比喻自己帝王生活结束之快。
b、以“无奈朝来寒雨晚来风”比喻国破家亡,是由于外力的打击。
C、以“胭脂泪,相留醉,几时重?”比喻帝王生活一去不复返,企其重来之不可得。
   D、 以“水长东”比喻自己的愁苦将会象东流水一样滚滚东去,自己就能摆脱忧愁、自由无忧了。
D
2.下列对于词作内容理解不确切的一项是(  )
      A、词人通过描绘春残花谢的自然现象,抒写了人生失意的无限怅恨。这首词是李煜的早期代表词作之一。     
B、词的上阕,描写在寒雨疾风的摧残之下,林花凋谢,春去匆匆。字里行间,寄寓着词人因感到人生短促,好景不长而产生的极度的哀伤。
    C、词的下阕,抒写了好景不再的哀愁和人生痛苦的怨恨。
     D、这首词语言清新、情调哀怨,情景交融。
A
小结
李煜后期的词作语言清新,采用了白描手法写情。抒发的是作为一位亡国之君的故国之思、亡国之恨,情感真挚,艺术感染力很强。