一、文本解读
二、文本与高考
1.下列红体词语古今意义相同的一 项是（ ）
A共粉饰之，如嫁女床席。
B得更求好女，后日送之。
C从是以后，不敢复言为河伯娶妇。
D至今皆得水利。
C
2、下列红体字解释不正确的一项是（ ）
A 、巫妪何久也？弟子趣之？
趣:催促
B 、从弟子女十人所，皆衣缯单
衣:穿
C 、烦三老为入白之。 白:告诉

D、民治渠少烦苦 少：缺少
D
魏文侯时，西门豹为邺令
不足为外人道也
其人家有好女者
其真无马耶？
复以弟子一人投河中
作《师说》以贻之
若皆罢去归矣。
更若役，复若赋，则何如？
A
3.下列虚词意义用法相同的一项是（ ）
B
C
D
D
4.下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是（ ）
①幸来告语之，吾亦往送女 ②西门豹往会之河上 ③即将女出帷中，来至前。 ④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯 ⑤巫妪何久也？弟子趣之 ⑥簪笔磬折，向河立待良久
A、①②④⑤ B、②④⑤⑥
C、①④⑤⑥ D、②③④⑥
C
三、文学与生活
※领导能力测试：列出优秀领导者所需
具备的素质，谈谈如果你是当代的
“西门豹”，你会怎么做？（小组讨论）
※写作能力训练：设想一下，岸上的人
们（官绅、乡里的书生、农夫、小孩 等）看到了事情的经过会说些什么？
写出最符合他们身份的一句话。
感谢大家
光临指导！