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高中人教版物理选修3-1《2.3欧姆定律》ppt课件免费下载

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第三节 欧姆定律
学习目标:1.了解利用U-I图象来处理、分析实验数据、总结实验规律的方法.
2.知道电阻的定义,理解欧姆定律.
3.了解利用分压电路改变电压的基本技能;学会一般元件伏安特性曲线的测绘方法;知道伏安特性曲线,知道线性元件和非线性元件.
重点难点:对欧姆定律和伏安特性曲线的理解和应用.
一、欧姆定律
[自主探究]
电流大小与什么因素有关?
图2-3-1为演示实验得到的导体A、B的U-I图象,根据图象分析:
图2-3-1


阻碍
正比
反比
电压
电流
Ω
103
106
电压U
电阻R
金属
电解质溶液
二、导体的伏安特性曲线
1.概念:用纵坐标表示电流I,横坐标表示电压U的I-U图象.
2.形状:(1)过原点的直线,对应元件叫线性元件;
(2)过原点的曲线,对应元件叫非线性元件.
3.意义:能形象直观的反映出导体电阻的变化规律.
如图2-3-2所示的电路,电压表的示数为2 V,电流表的示数为1 A,电路中U为5 V,则R2的电阻为多少?

图2-3-2
【答案】 3 Ω
变式训练
1.(2012·山西省实验中学高二检测)根据欧姆定律,下列说法中正确的是(  )
A.从关系式U=IR可知,导体两端的电压U由通过它的电流I和它的电阻R共同决定
B.从关系式R=U/I可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比
C.从关系式I=U/R可知,导体中电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比
D.从关系式R=U/I可知,对一个确定的导体来说,温度不变时,所加的电压跟通过导体的电流的比值是一定值
1.I-U图线是直线:表示电流跟电压成正比,导体为线性元件.
2.I-U图线是曲线:表示电流跟电压不成正比,导体为非线性元件.
(2012·广州市第六中学高二检测)某导体中的电流随其两端电压的变化而变化,如图2-3-5所示,则下列说法中正确的是(  )
图2-3-5
A.该元件是非线性元件,所以不能用欧姆定律计算导体在某状态的电阻
B.加5 V电压时,导体的电阻约是5 Ω
C.由图可知,随着电压的增大,导体的电阻不断减小
D.由图可知,随着电压的减小,导体的电阻不断减小
【思路点拨】 解答本题应把握以下三点:
(1)由伏安特性曲线可知,导体是非线性元件.
(2)某状态下电阻仍适用于欧姆定律.
(3)根据各点与坐标原点连线的斜率变化判断导体电阻变化.
【答案】 BD
【方法总结】 对于非线性元件,不同的电压值对应不同的电阻值,在I-U图象中,某点的电阻用该点与原点连线的斜率的倒数表示,并不等于该点曲线的切线斜率的倒数值,注意区分.
变式训练
2.如图2-3-6所示的图象所对应的两个导体:
图2-3-6
(1)电阻关系R1∶R2为多少?
(2)若两个导体中的电流相等(不为零)时,电压之比U1∶U2为多少?
(3)若两个导体的电压相等(不为零)时,电流之比I1∶I2为多少?
答案:(1)3∶1 (2)3∶1 (3)1∶3
欧姆定律在实际中的应用
欧姆定律与现实生活相联系的问题是综合性较强的一类问题,解决的方法是突出主要因素,忽略次要因素,把复杂的实际问题抽象成简单的物理模型加以解决.
[经典案例] (8分)如图2-3-7
所示是一种悬球式加速度仪,
它可以用来测定沿水平轨道运
动的列车的加速度.金属球的
质量为m,它系在金属丝的下端.金属丝的上端悬挂在O点,AB为一根长为L的均匀电阻丝,其阻值为R.金属丝与电阻丝接触良好,摩擦不计.电阻丝的中点C焊接一根导线,
图2-3-7
从O点也引出一根导线,两线之间接入一个电压表V,金属丝和导线的电阻不计.图中虚线OC与AB垂直,且OC=h,电阻丝AB接在电压为U的直流稳压电源上,整个装置固定在列车中,使AB沿着车前进的方向.列车静止时金属丝呈竖直状态;当列车加速或减速前进时,金属丝将偏离竖直方向.从电压表V的读数变化可以测出加速度的大小.
(1)当列车向右做匀加速直线运动时,试导出加速度a与电压表读数U′的关系式(用U′、U、L、h及重力加速度g表示).
(2)用a与U′的关系式说明表盘上a的刻度值是否均匀?
(2)由上式可知,g、L、U、h均为常数,则列车的加速度a与电压表读数U′成正比,可将电压表的刻度一一对应地改成a的数值,因而可知表盘上a的刻度值与电压表刻度一样是均匀的.(2分)
【名师点评】 解此题时,应先根据牛顿第二定律求得加速度的关系式,然后由几何关系及串联分压关系求得a与U′的关系.
本部分内容讲解结束
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