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    人教版(旧版本)小学语文五年级下册 - 回顾 拓展七

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  • 时间:  2017-02

五年级语文下册第七单元-《回顾拓展七》ppt课件(第十册)

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五年级语文下册第七单元-《回顾拓展七》ppt课件(第十册)
描写人物外貌的成语:
文质彬彬:【解释】:文:文采;质:实质;彬彬:形容配合适当。原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。
仪表堂堂:【解释】:仪表:人的外表,风度;堂堂:仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。
虎背熊腰:【解释】:背宽厚如虎,腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。 身强力壮:【解释】:形容身体强壮有力。
黑旋风李逵  文质彬彬 拳王泰森   仪表堂堂 班级自选人名 虎背熊腰 班级自选人名  身强力壮
连线
由这四个成语,你还想到了哪些人?
你还知道哪些描写人物外貌的成语?
眉清目秀 明眸皓齿 闭月羞花 沉鱼落雁
道貌岸然 国色天香 婀娜多姿 衣冠楚楚
亭亭玉立 鹤发童颜 面黄肌瘦 面如土色
面红耳赤 蓬头垢面 瘦骨如柴 大腹便便
尖嘴猴腮
拓展
描写人物神态的成语:
神采奕奕:【解释】:奕奕:精神焕发的样子。形容精神饱满,容光焕发。
满面春风:【解释】:春风:指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。
垂头丧气:【解释】:垂头:耷拉着脑袋;丧气:神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
目瞪口呆:【解释】:形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
上台表演,根据表现说成语。
你还知道哪些描写人物神态的成语?
目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 嬉皮笑脸 精神抖擞 炯炯有神
笑逐颜开 嫣然一笑 声泪俱下 满面春风
忍俊不禁 目不转睛 聚精会神
拓展
描写人物动作的成语:
健步如飞:【解释】:健步:脚步快而有力。步伐矫健,跑得飞快。
活蹦乱跳:【解释】:欢蹦乱跳,活泼、欢乐,生气勃勃的样子。
大摇大摆:【解释】:走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
点头哈腰:【解释】:比喻虚假的恭敬或过分的客气。
请学生上台表演这些成语。
你还知道哪些描写人物动作的成语?
抓耳挠腮 拳打脚踢 辗转反侧 东倒西歪
一瘸一拐 手舞足蹈 上窜下跳 踉踉跄跄身手敏捷 风驰电掣 动如脱兔 举目眺望 大步流星 张牙舞爪
拓展
描写人物语言的成语
低声细语:【解释】:形容小声说话。
巧舌如簧:【解释】:舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道。
娓娓动听:【解释】:形容善于讲话,使人喜欢听。
语重心长:【解释】:话深刻有力,情意深长。
选择上面的成语填空:
A.王明很害羞,在学校说话总是 的。
B.王老师对我们真是和蔼可亲,当我们犯了错误时,她总是 地给我们讲道理,他讲得 ,大家都听得心悦诚服。   
C.这个罪犯真狡猾,面对警察的提问,他 ,总是东拉西扯,将一些题外话说得滔滔不绝,当警察将一些证据放在他的面前时,他开始变得支支吾吾,在警察的一再追问下,罪犯张口结舌,只得交待了作案的全过程。
低声细语
语重心长
娓娓动听
巧舌如簧
喋喋不休 天花乱坠 海阔天空 高谈阔论
甜言蜜语 花言巧语 夸夸其谈 侃侃而谈
伶牙俐齿 有声有色 绘声绘色 口若悬河
滔滔不绝
你知道描写人物语言的其他成语吗?
描写人物心情的成语:
喜出望外 心旷神怡 心花怒放 忐忑不安
心急如焚 望穿秋水 火冒三丈 怒发冲冠
心惊肉跳 心惊胆寒 心事重重 喜上眉梢
悲喜交加 忧心忡忡 心烦意乱 心乱如麻
伤心欲绝 痛心疾首
拓展
了解王羲之
东晋书法家,写下《兰亭集序》,有书圣之称。其子王献之书法亦佳,世人合称为“二王”。。
东床快婿 :二十岁时,有个太尉郗鉴派人到王导家去选女婿。当时,人们讲究门第等级,门当户对。王导的儿子和侄儿听说太尉家将要来提亲,纷纷乔装打扮,希望被选中。只有王羲之,好像什么也没听到似的,躺在东边的竹榻上一手吃烧饼,一手笔划着衣服。来人回去后,把看到的情况禀报给郗太尉。当他知道东榻上还靠着一个不动声色的王羲之时,不禁拍手赞叹道:这正是我所要的女婿啊!于是郗鉴便把女儿郗浚嫁给了王羲之。这故事便成了「东床」和「令坦」两个典故。
有关王羲之的其他故事
东床快婿