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    人教版初中语文七年级下册 - 19 *观舞记

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  • 大小:  1.07M    37张
  • 时间:  2015-02

《观舞记》ppt课件(37页)

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《观舞记》ppt课件(37页)《观舞记》ppt课件(37页)《观舞记》ppt课件(37页)
观 舞 记 冰心

印度的舞蹈历史悠久,古时候人们对神的崇拜。由于人们为了取悦于神,于是就有了各种各样的祭祀礼仪,天长日久,祭礼活动逐渐定型,在日常生活中也就衍生出舞蹈。
了解印度文化
印度文化有一个突出的特点:宗教色彩浓厚。舞蹈、音乐、雕刻、绘画多以表现宗教为主题。如:课文中提到的莲花、鹿、孔雀、蛇等动物在宗教中都有其象征意义,舞台的背景也充满宗教色彩。
手势是印度舞蹈中一个重要的特点,大多数印度舞蹈中对手势的意义都有严格的规定,通常来说,单手可以有28个姿势,双手24个。加在一起总共有52个姿势。而每一个手势,再结合上臂膀的挥动、身体的扭动则可以表达上十种不同的含义 .
而“会说话”的并不光是手势。印度舞蹈中对演员的面部表情也有高到几乎变态的要求。 九种“拉斯”(意为“味道”)是每个演员都必须要熟练掌握的
婆罗多舞是印度最流行、最古老、影响最大的舞蹈,同时也是印度古典舞蹈的精髓。 舞者衣裙华丽,姿态优美,戴半圆形花环,耳环和鼻饰闪烁,光彩照人,演员的手、眼、身、法、步严密配合,面部表情的喜怒哀乐瞬息万变。
印度舞蹈大致上可以分为古典舞蹈和民间舞蹈。这些舞蹈大多宗教色彩浓厚。在演出时,台前都要放上一尊舞神—湿婆的雕像。 “他的右上手拿着一面达莫和鼓,象征着创造,有的说象征各种声音;右下手象征神的保护和祝福;他的左手托起燃烧的火焰,象征着他可以毁灭他所创造的一切(也有人说象征谬误的毁灭和真理的传播);左下手像象鼻那样垂向抬起的脚,象征着不受一切羁绊的自由;右脚踩住一个魔鬼(名叫莫亚卡拉),象征着善征服恶;左脚上抬,象征着超脱尘世,向上升腾。舞蹈周围装饰,象征着怀抱人们的大自然。这等舞王之形象,可以说形象地启示了印度舞蹈的宗旨。”
考考你的基本功
颦蹙
粲然
嗔视
雏凤
咿哑
静穆
端凝
褶裙
妥帖
花鬘斗薮
铮铮
蠕动
惆怅
叱咤风云
尽态极妍
浑身解数
pín cù
càn
chēn
chú
yīyā

níng
zhě
tiē
mán sôu
zhēng

chóu chàng
chì zhà
yán
xiè
解释词语
做本行的事,成绩十分显著.
皱着眉头,形容忧愁的样子.
笑容灿烂的样子.
生气地看.
形容威力极大.
惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈.
使仪态和丽质最充分地显示出来.
本色当行:
颦蹙:
粲然:
嗔视:
叱咤风云:
惊鸿:
尽态极妍:
听录音朗读,理清思路
1.表达感受(开头---飞动的美);
2.观赏舞蹈(朋友---来包括了);
3.赞美感谢(看了卡拉玛---结尾)。
文章哪一部分是写观舞的?这一部分的前后分别写什么?
朗读第二部分,从中找出描写印度舞蹈家卡拉玛姐妹的语句。并从第一部分中找出一个词语来概括。
深深地低头合掌……
她用她的长眉,妙目,手指,腰肢……离合悲欢。
忽而双眉颦蹙,忽而……铮铮的弦响。
莲花的瓣颤……孔雀的高视阔步。
最精彩的是“蛇舞”……肩的微颤。
飞动的美
飞动的美
作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”?
卡拉玛•拉克希曼出来了。真是光艳地一闪!她向观众深深地低头合掌,抬起头来,她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉,一双眼睛。
概括——
卡拉玛的外貌光艳,秀丽妩媚。
她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。
概括——
卡拉玛用舞技表达诗句。
我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!
概括——
卡拉玛的神态动作感染观众。
我们发现她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!最精彩的是“蛇舞”,颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!
概括——
卡拉玛能表现草木禽兽。
作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”?
卡拉玛的外貌光艳,秀丽妩媚。
卡拉玛用舞技表达诗句。
卡拉玛的神态动作感染观众。
卡拉玛能表现草木禽兽。
1.外貌---
2.舞技---
3.感染力---
4.表现力。
条理清楚
体会冰心高超的语言艺术—— 成功地用语言来表现舞台艺术
找出下列语句:
比喻和排比
精妙的用词
段与段之间的排比
假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。
假如我是个雕刻家,我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
句内部的排比
笛子吹起,
小鼓敲起,
歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。
句内部的排比
如莲花的花开瓣颤,
小鹿的疾走惊跃,
孔雀的高视阔步,
都能形容尽致,尽态极妍!
句内部的排比
她用她的长眉,
妙目,
手指,
腰肢,
用她髻上的花朵,腰间的褶裙,
用她细碎的舞步,繁响的铃声,
轻云般慢移,旋风般疾转,(比喻)
舞蹈出诗句里的离合悲欢。
句内部的排比
我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;
忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;
忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞;
忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;
忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆;
忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!
比喻
如同一个婴儿,看到了朝阳下一朵耀眼的红莲,深林中一只旋舞的孔雀,他想叫出他心中的惊喜,但是除了咿哑之外,他找不到合适的语言。
把“我”比作婴儿,
把卡拉玛的舞蹈比作红莲和孔雀,
把《观舞记》比作咿呀。
这句是不是比喻?
像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。
不是。
是把卡拉玛与湿婆天进行对比 。
比喻
看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树枝,枝枝下垂,入地生根。这么多树枝在大地里面息息相通,吸收着大地母亲给予它的食粮的供养,而这大地就是印度的广大人民群众。
把印度的文化艺术比作大榕树的树枝;
把印度的广大人民群众比作大地。
比喻
最使人惆怅的是她们刚显示给中国人民以她们“游龙”般的舞姿,因着她们祖国广大人民的需求,她们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去!
把卡拉玛姐妹比作游龙和惊鸿。
比喻
北京的早春,找不到像她们的南印度故乡那样的丰满芬芳的花朵,我们只能学她们的伟大诗人泰戈尔的充满诗意的说法:让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心,像一朵朵的红花似的穿成花串,献给她们挂在胸前,带回到印度人民那里去,感谢他们的友谊和热情,感谢他们把拉克希曼姐妹送来的盛意!
把我们一颗颗的赞叹感谢的心比作一朵朵的红花穿成的花串。
精妙的用词(在书上划出来)
变幻多姿的旋舞
清扬的眉宇
绚丽的服装
轻捷的舞步
细响的铃声
苗条灵动的身形
贫乏的文字
耀眼的红莲
旋舞的孔雀
舞台上的气氛是静穆庄严的
真是光艳地一闪!
秀丽的面庞
能说出万千种话的一对长眉,一双眼睛。
端凝地站立着
长眉,妙目
细碎的舞步
繁响的铃声
轻云般慢移
旋风般疾转
双眉颦蹙
无限的哀愁
笑颊粲然
无边的喜乐
侧身垂睫
低回婉转的娇羞
张目嗔视
叱咤风云的盛怒
轻柔地点额抚臂,画眼描眉
细腻妥帖的梳妆
挺身屹立,按箭引弓
铮铮的弦响
莲花的花开瓣颤
小鹿的疾走惊跃
孔雀的高视阔步
形容尽致
颈的轻摇
肩的微颤
柔韧的蠕动
珠缨炫转星宿摇,花斗薮龙蛇动
冰心的词汇量真大!语言艺术的功力深厚,不亚于卡拉玛姐妹的舞蹈艺术!
让我们用明亮的眼睛去观察,用聪敏的双耳去倾听,用美好的心灵去感受,用灵巧的双手去描绘,用优美的语言去表述,艺术——就在你我身边!

向冰心学习用语言艺术表现舞蹈艺术
请欣赏舞蹈中国舞蹈家杨丽萍的《雀之灵》和一群聋哑人表演的《千手观音》,写你的《观舞记》
参考思路:
外貌---舞技---感染力---表现力。
参考修辞:
比喻、排比
参考句式:
她有时……有时……有时……
她像……像……
忽而……忽而……忽而……忽而……
精致的形容词