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                    11.画杨桃
学习第二至三自然段讨论:
     (1)这两个自然段讲了什么? 
   (2)找一找哪儿是回答“我”为什么把杨桃画成五角星的?
杨桃像……
学习第四至六自然
        1、开始同学们认为这幅画画得怎么样?后来又有什么变化?
    2、为什么会有这样的变化?把有关的句子画下来。
学习第七自然段
         1、举例子说说怎么就叫角度不同,样子不一。
         2、同一事物,当别人和自己看到的不同时,应该怎样做?
        3、什么叫相信自己的眼睛?
学习最后一个自然段 
    为什么说老师和父亲的话对我来说一生受用?