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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 11.*台阶

  • 格式:  PPT
  • 大小:  5.19M    29张
  • 时间:  2017-03

《台阶》ppt课件(29页)

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《台阶》ppt课件(29页)《台阶》ppt课件(29页)
父亲的一生可能是平凡的,平凡的让我们不愿向他人谈起,父亲的一生可能是清贫的,清贫得让我们无法在别人面前炫耀,父亲的一生也可能是默默无闻的,在众人中父亲可能普通的像一块随处可见的鹅卵石。
但卑微者未必脆弱,在你跌倒时,父亲会教你怎样站立;在你困难时,父亲鼓励你勇敢的面对困难和挫折。在人生的风雨面前,父亲的坚韧可能是你无法想象的强大,他用行动教育孩子什么是人生,什么是生活。
今天,我们就来接触一位生活中平凡普通的小人物——李森祥《台阶》中的父亲,来领略老一辈农民特有的坚韧与谦卑。

李森祥,当代的作家,中国作家协会会员。

代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。
小说也是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。
人物、故事情节和环境构成小说的三要素。
一、诵读感知,整体把握
1、读准字音
凹凼( ) 尴尬( )
烦躁( ) 嵌着( )
黏性( ) 胯骨( )
门槛( ) 磕烟灰( )
揩( )
āo dàng
gān gà
zào
qiàn
nián
kuà
kǎn

kāi
解释下列词语:
凹凼:
尴尬:
微不足道:
大庭广众:
低眉顺眼:
非常藐小,不值得一提。
人很多的公开场合。
低着眉头,眼中流露出顺从的神情,形容驯良、顺从的样子。
神情、态度不自然。
凹陷,水坑。
请用一句话概括文章的主要内容。
本文主要讲了父亲用一辈子的时间来造一栋有高台阶的新屋的故事。
辅读资料:
在中国乡村,一个父亲的使命也就那么多,或造一间屋,或为子女成家立业,然后他就迅速地衰老,并且再也不被人关注,我只是为他们的最终命运而惋惜,这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。
——李森祥给编者的信
踏上台阶,认识 父亲

1.父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋?
2.父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋?
3.新屋造好了,父亲怎么样了?
1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?
台阶高,屋主人的地位就相应高。
(父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。也是尊重的需要使他产生希望和理想。)
捡 砖
捡 瓦
存角票
种 田
砍 柴
捡石头
编草鞋
台阶低 地位低
台阶高 受人尊重
2.那么父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的?
(或他都作了哪些准备工作?)
每天捡砖、瓦、
鹅卵石等。往瓦罐
里塞角票等
新屋造好了,父亲怎么样了?
1、人也衰老了
2、身体也垮了
3.在父亲的努力下,新台阶终于砌好了,可父亲却感到怎样?为什么?
不对劲。 台阶低,意味着经济地位低下,父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,反而处处感到不习惯,不对劲。
1、“父亲坐在绿荫里,……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情?为何不用心理描写?(第13段)
父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶,他羡慕,他向往,他在谋划怎样加快准备,争取能早日建造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。
这篇小说是用第一人称(我)写的,不允许写别人的心理活动,只能以形写神。
2、为什么“父亲偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样?”这种心态怎么理解?(第29段)
父亲干了一辈子,劳动就是生命,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能干活,就失去一切,所以感觉若有所失。
(1)作者为什么要在老屋的三级台阶上做那么多笔墨?
第一,写三块青石板的来历,可以写出当年父亲的力气是多么大,为后面写造新屋的时候托石板闪了腰,形成对比。
第二,写石板粗糙,可以暗示当年经济条件更差。
第三,写“我”在台阶上跳来跳去,表明那时年幼,而新屋造好,“我已长大成人了”,说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩能连跳三级,可见台阶之低。写父亲在台阶的坐姿,又是写台阶之低。
第四,写父亲的脚板,写出了父亲终年辛劳的形象,也说明家庭的贫困。
父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿 就滚满了黄豆大的露珠。
“浮”“飘” “挑” “起” “伏” “滚”一组动词,十分贴切、生动。写出了父亲秋夜踏黄泥的用力、专注,为父亲塑造了一幅充满动感的雕像。
——字词句的表现力
品读小结
立下造屋目标,并为之付出长期艰辛的劳动——勤劳、顽强;
建成新屋的喜悦、局促、不自在——淳朴、善良、谦卑;
建成新屋累垮身体——不服老、倔强。
台阶
三级
青石板台阶
九级 
水泥台阶
父亲
老屋



新屋
小结
作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩。
写作特点
1.以“台阶”为线索,组织情节.
2.“父亲”形象生动,个性鲜明.
3.语言朴实,感情真挚.
The End
同:
都是表现父亲的文章,
都是抓住生活的细节,以小见大。
比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的同异之处
异:
《背影》抓住“背影”命题立意,组织材料,突出了父亲的背影,突出了父爱,给人深刻的印象,让人强烈的感受父爱。

《台阶》围绕“台阶” 命题立意,组织材料,使造房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。