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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 爱莲说

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《爱莲说》ppt课件21

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《爱莲说》ppt课件21
欢 迎 莅 临 指 导
2002-5-21
爱 莲 说
周敦颐
学习目标:
1、理解作者文中所表现的情操

2、学习托物言志的写作手法

3、背诵课文
作 者 简 介
周敦颐, 字茂叔,宋代哲学家,世称“濂溪先生”,谥号元公,集子《周元公集》。
“说”是古代的一种文体,既可以叙事,也可以说明议论,都是为了说明一个道理。本文是一篇托物言志的散文。
爱 莲 说 周敦颐
水陆草木之花可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
水陆草木之花可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
疏 通 文 意


濯清涟而不妖
不蔓不枝
亭亭净植
亵玩
宜乎众矣
美文共赏析
文中描写莲的语句有那些?作者是从哪些角度描写莲的?莲具有怎样的特点?
作者为什么对莲花情有独钟?
作者借莲花所言之志是什么?
托物言志
不与世俗同流合污
不慕名利洁身自好
本文写莲,为什么还要写菊和牡丹?
牡丹|花之富贵者也
莲|花之君子者也
衬 托
菊|花之隐逸者也
延伸训练
竹 石
清•郑板桥
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧,
任尔东西南北风。
这首诗与《爱莲说》有什么相似之处?
多谢 指导
解 释:
蕃:多
染:沾染
濯清涟而不妖:在清水里洗过,但是并不显得妖艳。濯:洗。妖:美丽而不端重。
不蔓不枝:不牵牵连连的,不枝枝节节的。
亭亭净植:笔直净洁的立在那里,亭亭:耸立的样子。植:树立。
亵玩:玩弄,亵:亲近而不庄重。
宜乎众矣:人该是很多了。宜,应当。