登录 / 注册
首页>人教版统编本/部编版初中语文七年级下册>爱莲说
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 爱莲说

  • 格式:  DOC
  • 大小:     
  • 时间:  2017-03

同类资源

短文两篇《陋室铭》、《爱莲说》学案

请通过复制并粘贴到Word文档的方式获取以下完整内容

人教版八年级语文上册
短文两篇——《陋室铭》、《爱莲说》学案
草店镇中心学校叶新忠
【学习目标】
1、继续积累文言字词;2、了解两篇短文的思想内容,领略作者的情怀;3、把握两文托物言志的写法;4、背诵并默写两篇短文,增加古文积累量。
【知识链接】
1、走进作者
刘禹锡(772~843)字梦得,唐代诗人,进步的思想家。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文,受到同时代大诗人白居易的推崇。“《浪淘沙词九首》其九 莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”就是其中的一首。
陋室,是刘禹锡的室名,意为简陋的房屋。据说是刘禹锡被贬安徽时修建的。有一正房,两厢房,正房中有石碑一面,上刻篆书“陋室铭”三字,现在安徽和县仍保存着。
周敦颐(1017~1073)字茂叔,北宋理学家,文学家。他为人清廉方正,傲岸不屈;他酷爱莲花,亲自率领属下挖池种莲,名曰“爱莲池”并写下了传诵千古的佳作《爱莲说》。
2、“说”、“铭”
“说”、“铭”都是古代的一种文体。“说”是一种议论性的古代文体。可以记事、抒情,以表达作者的志向或见解等。此类文章有《爱莲说》、《师说》、《马说》等;“铭”分两类:一类是刻在器物上的用来警戒、勉励自己的文字;另一类是埋于地下记录死者生平事迹,即墓志铭。这种文体形式短小,文字简洁,一般注意句末的韵。分为座右铭、器物铭、墓志铭、居室铭、山川铭等。
3、文言虚词“之”
A、作助词,a、相当于“的”。(故时有物外之趣)b、用在不及物动词、形容词的后面,不表示是在意义,起协调音节、舒缓语气的作用,不翻译出来。(久之,目似瞑……公将鼓之……)
B、 宾语前置标志。通常出现在疑问句中,疑问代词作宾语时,放在动词谓语前。
其格式为:宾语+之+谓语。例如:
①孔子云:“何陋之有?” (刘禹锡《陋室铭》)译:孔子说:“有什么简陋的呢?“ 
②宋何罪之有?(墨子《公输》)译:宋国有什么罪呢? 
动词“有”,宾语“陋”、“何罪”,借“之”帮助,把宾语“陋”“何罪”从动词“有”后面提到动词前面。这个“之”只是提宾语的标志,无实在意义。按现代汉语的说法,“何陋之有?”即为“有何陋?” “宋何罪之有?”即为“宋有何罪?”。
C、作代词用: 
(1)人称代词,相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。例如: ① 具答之。(陱渊明《桃花源记》)译:渔人详尽地回答了他们。之:代指桃花源人;② 又数刀毙之。(蒲松龄《狼》)译:又砍几刀杀死了狼。之:代指狼。     
(2) 指示代词,相当于现代汉语“这”、“这儿”、“那”、“那儿”、“这样”、“这……事”、“那”、“那样”等。例如:① 渔人甚异之。(陱渊明《桃花源记》)译:渔人非常惊异这件事。之:代指桃花源的情景。 ② 南阳刘子骥,高尚士也,闻之。(陱渊明《桃花源记》)译:听说了这件事。之:代指桃花源事。  
                                       陋 室 铭      刘禹锡
【自主学习】(15分钟)
 1、预习检测
(1)了解作者
     ①本文作者      ,字梦得,号     ;      代著名诗人。其诗与白居易齐名。人们非常熟悉诗人所写的诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的名句:                                    ,《竹枝词》中的名句:                                                ,《浪淘沙》九首中的名句:
                                             。本文选自                                
②陋室即简陋的房子,是作者被贬和州时住的房子。铭,是古代刻在器物上用来      或       的文字,后来演变成一种文体。这种文体一般                 。
(2)给下列加点的字注音
陋室铭(       ) 德馨(       ) 鸿儒 (         ) 案牍(      )  苔痕(       )
(3)解释下列加点的词
① 有仙则名                ② 有龙则灵              ③ 斯是陋室、唯吾德馨。         
④ 谈笑有鸿儒              ⑤ 往来无白丁             ⑥ 无丝竹之乱耳                
⑦ 无案牍之劳形                            ⑧ 可以调素琴                            
(4) 找出本文的对偶句:                                                             
2、借助工具书结合课后注释疏通文意,翻译全文。
3、放声朗读课文,体会本文语言特色,力求读出韵味。
【合作探究】15分钟  (各小组从下列问题中任意选取两个问题进行探究,可多不可少。)
1、这陋室在作者眼中到底陋不陋?从文中找出表明作者看法的语句细读品味。
 
2、作者从哪几个方面具体来论述陋室不陋的?

3、本文写自己的“陋室”,为什么提到“诸葛庐”和“子云亭”?

4、本文结尾引用孔子“君子居之,何陋之有?”这句话有何作用?
 
5、短文结尾“何陋之有”跟上文哪一句相照应?作者这样写有什么好处?

6、文章仅仅只是写陋室吗?你认为刘禹锡是个怎样的人?

7、为什么说“陋室”不陋?作者这样说是否矛盾?

【展示提升】10分钟
1、规定内容展示(交流“合作探究”环节的结果,相互补充,优化答案)
2、自由展示(背诵、默写、质疑……)
【反馈巩固】
1、为自己写一则座右铭,表达自己的理想、抱负、追求,激励自己的学习。
2、翻译下列句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
                                                                                        
(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
                                                                                        
3、《陋室铭》中作者认为陋室不陋的根本原因是:                                            
爱 莲 说     周敦颐
【自主学习】15分钟1
1、预习检测
(2)将下列横线上的内容填写完整。
①本文作者        ,字茂叔,北宋哲学家、哲学家。因他世居道县濂溪,世称“          ”。著作有:                            
②“说”是古代一种       的文体,可以记事,也可以议论,写法上不拘一格,自由活泼,篇幅不长,与现代的杂文相似。
(2)给下列加点的字注音
蕃(    )  淤泥(    )  濯(     )清涟   不染(     )   亵玩(      )   噫(     )
(3)解释下列加点的词
① 可爱者甚蕃               ② 出淤泥而不染              ③ 濯清涟而不妖。          
④ 可远观而不可亵玩焉                 ⑤ 予谓菊           ⑥ 陶后鲜有闻             
(4)短文第一句在全文中起什么作用?这一句与下文构成一种什么关系?
2、借助工具书结合课后注释疏通文意,翻译全文。
3、放声朗读课文,体会本文语言特色,力求读出韵味。
【合作探究】10分钟
1、小组合作从下列问题中选择若干个进行探究,准备下一环节的展示。
(1)作者是从哪些方面描写莲花的?并赋予了莲花哪些品格? 

(2)你觉得作者赞美的仅仅是莲花吗? 

(3) 作者将莲花誉为“花中君子”,请说说作者心目中的君子应当具有哪些品质?

(4)作者爱“莲”,仅仅写“莲”不就行了吗?为什么要写菊和牡丹呢?这是一种什么写作方法?
【展示提升】10分钟
   1、各小组选派中心发言人汇报本组所选的问题以及探究的结果。
   2、自由展示自己的学习成果。
【反馈巩固】10分钟
   1、教师引导学生回忆总结本文写作特色。
  《陋室铭》:(1)作者写陋室不是直接写陋室,而是从写山水开始,用山水作比喻,引出陋室,这种方法叫比兴。这里的比兴修辞手法的运用,不仅构思新颖,文意通达,而且句句相连,使文意波澜起伏、耐人寻味;(2)作者没有直接写陋室的“陋”,而是写到陋室造访的鸿儒、作者闲暇时抚琴、阅读经书等活动与“丝竹之乱耳”“案牍之劳形”相对应,表明了他对那些灯红酒绿生活的鄙弃、厌恶,愿意过一种恬淡闲适、安贫乐道生活的情趣;(3)结尾用类比的手法借诸葛亮的茅庐,扬子云的亭子和孔子的话,表明自己愿意做一个向他们那样的人的远大志向。
《爱莲说》:(1)短文语言凝练优美,句式长短错落有致,;借菊花、牡丹反复衬托,既突出莲花的品性,又表达了自己在污浊尘世间保持高洁品行的情怀;(2)借三种不同的花引出三种评价和比较,名为写花,实际写人,写出人们对生活理想的三种选择,突现自己崇尚胸怀磊落、行为正直、不慕名利、洁身自好等高洁品德。这是典型的
托物言志的写法,借写花来表达自己的人生追求。
2、完成下列反馈自测题。
一、给下列加点字注音(10分)
苔痕(      )    鸿儒(      )    案牍(      )    甚蕃(      )  
德馨(      )    淤(      )泥    洗濯(      )    清涟(      )
隐逸(      )    亵(      )玩    鲜(    )有闻
二、解释下列加点词(10分)
斯是陋室(             )             鸿儒(                       )
无案牍之劳形(             )         可爱者甚蕃(                    )
出淤泥而不染(                      ) 濯清涟(                       )
三、根据诗文内容填空(10分)
1.《陋室铭》选自《            》,作者是        (朝代)著名诗人                。
2、《陋室铭》处处紧扣                 一句来写,最后画龙点睛的句子是                    
4.有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是                                                                                    。
5.《陋室铭》中写景色之雅的句子是                                 ; 写交往之雅的句子是                                   ;写情趣之雅的句子是                               
四、用现代汉语翻译下列句子(10分)
1.斯是陋室,惟吾德馨。
译:                                                                                    
2.苔痕上阶绿,草色入帘青。
译:                                                                                    
3.予独爱莲之出淤泥而不染。
译:                                                                                    
5、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
译:                                                                                    
6、菊之爱,陶后鲜有闻。
译:                                                                                    
7、予谓菊,花之隐逸者也。
译: