湄之卯
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奇文共欣赏，
疑义相与析。

陶楼中学 李道宽
湄之卯
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一副趣对
抓抓痒痒，痒痒抓抓，不抓不痒，不痒不抓，越痒越抓，越抓越痒；
生生死死，死死生生，有生有死，有死有生，先生先死，先死先生。
——纪昀
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说说作者纪昀
　　 纪昀，字晓岚。乾隆十九年(1754)进士。学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士，《四库全书》总纂官，编定《四库全书＼总目提要》，在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等，《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。
一点了解
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湄之卯
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一些积累：读读生字
圮（ ） 募（ ） 
棹（ ） 柿（ ）
湮（ ） 啮（ ）
溯（ ） 欤（ ）
湄之卯
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1、听读课文。要求：注意停顿和语气节奏；标出疑难字词。
2、学生自由朗读，结合课文注释，利用工具书，掌握重点字词的读音和释义，并标出重点词句，提出疑难字词句。小组内解决疑难，同桌互相提问文中的重点词语解释及句子翻译，疏通文意。
一番朗读
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译课文游戏：以小组为单位，抢答老师提出的课文里的重 点词句，以站起来为算
教师总结：
1、通假字
曳铁钯，钯：通“耙”，平整土地用的农具
一些词句
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2、古今异义
（1）二石兽并沉焉 古义：________ 今义：并列
（2）尔辈不能究物理
古义：_______ _ 今义：一种学科
（3）是非木柿 古义：________ 今义：判断词  是
（4）阅十余岁 古义：________ 今义：阅读
（5）盖石性坚重
古义：_______ _ 今义：有遮蔽作用的器物
（6）但知其一
古义：________ 今义：表转折 但是，却
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一个道理
1、这个故事讲了一件什么事？ 
2、课文里围绕找石兽提出了几种方法？他们为什么会有这样的寻找法？理由是什么？
四种寻找石兽的方法：
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3、从中可见他们分别是怎样的 人？
寺僧：忽而原地打捞忽而顺流而下， 代表不深思熟虑，主观臆断，盲目行动的态度。
讲学家：“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人，空谈事理，脱离实际。
老河兵：有实际经验，从实际出发，综合考虑，实事求是。
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4、故事说明了一个什么道理？
许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解，就根据常情主观作出判断。
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本文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？
为我们指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。
比如：遇到问题要具体考虑，不能想当然。主观推理是靠不住的，实践出真知。
一直延伸
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课内小结
本文通过寻找倒塌的河里的石兽的故事，说明了任保事都不能根据主观推理，实践出真知。希望同学们遇事要动脑筋多想想，分析各方面的因素，尽可能少闹那个只知其一，不知其二的讲学家一样的笑话。
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作业巩固
1、 熟读并背诵课文。
2、完成课后“研讨与练习”一、二两题。
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