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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 陋室铭

  • 格式:  PPT
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  • 时间:  2017-04

七年级下册2017语文《第16课:陋室铭》ppt课件免费下载

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七年级下册2017语文《第16课:陋室铭》ppt课件免费下载
商汤盘铭: 苟日新,又日新,日日新。
铭,是一种文体,多刻写于器物之上,用于述功纪行或警戒劝勉;文辞精练,有韵,读来
铿锵有力;体制
短小,最短者不
足十字,与格言
颇相似。
文体解说
陋 室 铭
刘禹锡
安徽和县刘禹锡的陋室
文章的音乐美体现在哪里?文中押韵的字有哪些?
2.给课文划分朗读节奏。
思考
山|不在高,有仙|则名。
水|不在深,有龙|则灵。
斯是|陋室,惟吾|德馨。
苔痕|上阶绿,草色|入帘青。
谈笑|有鸿儒,往来|无白丁。
可以|调|素琴,阅|金经。
无|丝竹|之乱耳,无|案牍|之劳形。
南阳|诸葛庐,西蜀|子云亭。
孔子|云:何陋|之有?
陋室铭
刘禹锡
译文
山不一定要高,有仙人(居住)就能天下闻
名;水不一定要深,有龙(居住)就成为灵异的水了。这(虽)是间简陋的房子,但主人有美好的德行。苔痕碧绿,长到阶上;草色清葱,映入帘里。谈笑的是渊博的学者,往来的没有浅薄的人。可以弹奏朴素的古琴,浏览珍贵的佛经。没有(嘈杂的)音乐声扰乱双耳,没有官府的公文劳累身心。(它好比)南阳诸葛亮的茅庐,西蜀杨子云的亭子。孔子说:“(虽然是陋室,但只要君子住在里面,)有什么简陋的呢?”
思考下列问题
1.文中哪句话统领全文大意?
斯是陋室,惟吾德馨。
2.作者是否从一开始就写陋室?文章从何入笔?起何作用?
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。
3.作者笔下的陋室环境如何?
苔痕上阶绿,草色入帘青
------ 恬静、雅致、令人赏心悦目。(环境之雅)
4. 陋室主人交往之人、日常生活又怎么样?
交往之人: (交往之雅)
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
日常生活(情趣之雅)
调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
---谈笑风生,纵情畅怀。
--- 怡然自得,高雅脱俗。
5. 作者从哪几方面写“陋” 室不“陋”,表现了室主品德高尚?
居室环境,交往之人,日常生活。
6.作者把“陋室”比作哪些古贤名室?文中哪一句话,进一步表明了“陋”室不“陋”?
南阳诸葛庐,西蜀子云亭.
孔子云:何陋之有?
南阳诸葛庐 西蜀子云亭
政治上建功立业的伟大抱负
文学上万古流芳的高远志趣
远大抱负
作者身居陋室却不觉其陋,表达了怎样的思想感情?
想一想:
通过对居室的描绘,极力形容陋室不陋,表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
借助某种事物来抒发感情。
托物言志——
陋室


安贫乐道高洁傲岸
分不在高,及格就行;
学不在深,作弊则灵。
斯是教室,唯我闲情。
小说传得快,杂志翻得勤,
琢磨打篮球,寻思游戏厅,
可以打瞌睡,观窗景。
无书声之乱耳,无复习之劳心,
自习说闲话,讲课听不进。
心里说,混张文凭。
教室铭

仿写作品:
为官铭(讽刺某些“公仆”)
  位不在高,有官则名;学不在深,有权则灵。这个衙门,唯我独尊。前有吹鼓手,后有马屁精;谈笑有心腹,往来有小兵。可以搞特权,结帮亲。无批评之刺耳,有颂扬之雷鸣。青云能直上,随风显精神。群众曰:“臭哉此翁。”