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    人教版统编本/部编版初中历史七年级下册 - 7.辽西夏与北宋的并立

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辽、西夏与北宋的并立
导入新课
《天龙八部》中的萧峰是汉人吗?
学习目标
1.知道辽、宋、西夏是三个并立的政权,说出耶律阿保机、元昊的主要功绩。
2.分析辽、西夏两个少数民族政权的统治措施及其与宋的关系,“和”是民族关系的主流。
3.认识契丹族、党项族与汉族的密切交往,对奠定祖国辽阔疆域,开发边疆地区,促进社会进步,都做出了巨大贡献。认识中华民族的历史是各族人民共同创造的,各族人民都为中华民族的发展做出了积极贡献。

探究点:契丹的兴起与宋辽和战
新课探究
1.契丹的兴起:
(1)背景:6世纪以来,契丹族与汉族的经济、文化联系不断加强,逐渐学会了修筑房屋和城郭、种植庄稼和生产手工业品。
(2)时间:916年。
(3)建立者:耶律阿保机。
(4)都城:上京。
上京
916年,耶律阿保机在上京称帝,建立契丹国。
耶律阿保机
耶律阿保机的祖陵
契丹人物画
契丹文铜镜
契丹文字及大字银币
2.宋辽和战:
(1)辽的建立: 947年,契丹改国号为辽。
(2)宋辽之“战”:
①目的:宋太宗试图收回幽云十六州。
②结果:宋败,结束了对辽的主动进攻,采取防御态势,辽军则屡屡南下进扰。
耶律德光
幽云十六州
上京



(3)澶渊之盟:
①澶州之战:1004年,辽军南下攻宋,宰相寇准力主抗敌,并劝宋真宗亲征。真宗抵达澶州,宋军士气大振,击退辽军。
宋真宗
寇 准
东 京
澶 州
东 京
东 京
思考:
时间:1005年
内容:双方约定互为兄弟之国,各守边界,互不骚扰,宋每年给辽绢 20 万匹、岁币10万两。
影响:积极:宋、辽之间没有再发生过大的冲突,和平往来长达 100多年,为双方经济、文化发展及交流创造了有利条件。消极:议和之后,影响了北宋军队战斗力。
如何看待澶渊之盟?
双方为什么能议和?
②澶渊之盟
辽瓷鸡冠壶

探究点:党项的兴起与宋夏和战
1.党项族的崛起:党项是我国古代西北少数民族之一,原属羌族的一支。
党项族人
西 夏
(1)概况:1038年,元昊称帝,国号大夏,建都兴庆,史称西夏。
2.西夏的建立:
(2)举措:重用汉人为官,仿照宋朝设置行政机构,发展农牧经济,创制西夏文字。
3.宋夏和战:
(1)宋夏之“战”:
战况:双方进行了三次大的战斗,宋均败。
影响:夏消耗巨大,遭受了严重损失,人民生活困苦,怨声载道;暴露出宋军战斗力低下的状况。
(2)宋夏和议:
时间:1044年。
内容:夏取消帝号,名义上向宋称臣,宋每年赐给西夏岁币。 1045 年,双方在边境设置榷场,恢复贸易往来。
影响:和议后的几十年间,宋与西夏仍时有冲突, 但双方的经济、文化交流从未间断。
西夏王供养图
元昊
西夏文石碑拓片
西夏文字
西夏印
花形金盏托
西夏瓦当
西夏王陵
课堂小结
西夏
北宋

澶州之战
澶渊之盟
元昊出兵
宋夏议和
共同开发北方地区
随堂训练
1.将下列政权与其建立者,用线相连:

北宋
西夏
赵匡胤
元昊
耶律阿保机
2.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( )


北宋

北宋
西夏

北宋
西夏
北宋

西夏
A
B
C
D
C
3.怎样评价澶渊之盟?
(1)对北宋是有政治屈辱,经济掠夺之弊,但也赢得了政治上的安定(辽宋100多年保持和平往来,经济文化交流得到加强。)
(2)对于辽则大获其利;军事上体面撤退,政治上赢得主动,经济上赢得实惠。(岁币)
(3)对整个中华民族来说,则有利于民族和平共处、互相交流,促进了民族的发展和融合。