七年级历史学案 《第16课明朝的科技、建筑与文学》

一、预习导学
1.明朝三位科学巨匠以及他们的著作
2. 明朝的文学成就及戏剧发展
二、学习目标：
1.《本草纲目》《天工开》《农政全书》等名著,了解明代科技的成就及影响。
2.通过明长城和北京的建筑，体会古代劳动人民的智慧和创造力。
3.以《三国演义》《水浒传》《西游记》为例，了解明朝的文学成就及戏剧发展概况。
三、重难点：
重点：李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点。
难点：明朝三部科学巨著,指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。
四、精讲释疑：
（一）科技名著
1.《本草纲目》
（1）内容：李时珍历时27年编写的规模空前的药物学巨著，共记载药物1800多种（其中新增370多种)，收人药方 多个，附图 多幅。
（2）地位：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史一上占有重要地位。
（3）17世纪初传入日本和朝鲜，后又陆续被译成世界多国文字。
2.《天工开物》
（1）内容：宋应星在书中把各生产部门分为18类，绘有120多幅插图，对我国古代的 和 生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。
3.《农政全书》
农学家 在书中全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明末一部重要的农业科学巨著。
（二）著名建筑
1.明长城
（1）目的：明朝为防御北方蒙古贵族南扰，先后18次修筑长城。
（2）概况：东起辽东、西至 ，以城墙为主体，由关隘、城台、 等组成，形成一个完整的军事防御体系。
（3）地位：长城处于北方 与农耕地区的连接线上，在其附近有许多农牧贸易场所，在其附近有许多农牧贸易场所，使长城成为各民族交往的纽带。
2.北京城：成祖在元大都的基础上对北京城扩建改造，自1406年至1420年，历时15年，于1421年迁都北京。明朝北京城有宫城(即 ，是全城的核心)、皇城、内城和外城构成。紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
（三）小说戏剧：明朝时，文学艺术的发展与 结合起来。
1.《三国演义》：成书于元末明初，作者是 ，它是我国章回体小说的开山之作，也是我国最流行的长篇历史小说之一，书中反映了人民群众要求统一的强烈愿望。
2.《水浒传》：成书于元末明初，作者是 ，它以官逼民反为主题。
3.《西游记》：成书于明朝中期，作者是 ，是一部浪漫主义长篇神话小说。
4.《牡丹亭》：作者是明朝后期的 ,作品有力地批判了吃人的封建礼教。
五、引导点拨：
1.明朝科技成果哪些能反映明朝的时代特点？
2.明朝三位科学巨匠身上有哪些优秀品质值得我们学习？
六、反馈矫正：
1.有句广告词“药材好，药才好”。一医学爱好者想了解我国古代有 关药物学方面的知识，你可以建议他查阅(  )
A.《伤寒杂病论》 B.《本草纲目》 C.《天工开物》 D.《农政全书》
2.历史上大规模修筑长城的朝代是（   ）
A.战国与明朝 B.秦朝与明朝  C.战国与秦朝  D.明朝与清朝
3.“盘旋在崇山峻岭之上，绵延峭拔的八达岭啊，舞起矫健的巨龙，短兵相接的年月，你是抵御外敌入侵的壁垒，和平建设的年代，你是显示民族气魄的支柱”诗中赞美的我国古代的伟大工程是(    )
A.都江堰  B.大运河  C.明清皇宫  D.长城
4.长城是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。明长城的起止点为 (  ) 
A.东起山海关，西至嘉峪关     B.东起辽东，西至临洮 
C.东起鸭绿江，西至临洮      D.东起鸭绿江，西至嘉峪关
5.在我国历史上，北京曾先后做过哪些王朝的都城？（  ）
  ①辽  ②金  ③元 ④明 ⑤清 
A.③④⑤  B.①③④⑤  C.②③④⑤  D.①②③④⑤
七、知识拓展与随堂过关检测
材料一：所谓“八献”，就是曹操献刀、孙策献玺、王允献貂蝉、黄盖献苦肉计、阚泽献降书、庞统献连环计、张松献地图、孔明献空城计。
材料二：施耐庵为写《水浒传》，为突出英雄打虎时的神威，亲自到森林中观虎，并找了许多有经验的猎户，了解偷盗猎虎以及与虎搏斗的情况。
材料三：如右图（电视剧照）。


请回答：（1）材料一中的“八献”出自我国历史上的哪部小说？其作者是谁？
（2）《水浒传》是一部怎样的小说？你知道小说中塑造的打虎英雄是谁吗？
(3）材料三的剧照出自根据哪一作品改编的电视连续剧？其主要内容是什么？
（4）上述三部小说在思想上有什么共同之处？

（1）《三国演义》；罗贯中。
（2）是一部以农民起义为题材的长篇小说。武松。
（3）《西游记》。内容：取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事，塑造了神通广大、敢于反抗的孙悟空的形象，反映了民众要求挣脱人身束缚、追求自由的愿望。