整理与复习
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教学目标：
归纳本单元学过的知识，通过复习加深
对所学的知识的理解和认识。
4/15/2017
自学指导：
打开课本25，根据提示看看本单元主要学习了哪些内容？
1，万以内数的知识我们学习了哪些？
2，万以内的计算单位有哪些？
3，相邻的两个计算单位的进率是多少？
4，写数和读数都从什么位开始，数位上一个数也没有的用什么占位？
5，比较大小该怎样比较？
4/15/2017
练一练
1，（ ）个一是十，（ ）个十是一百，（ ）个一百是一千，（ ）个一千是一万。
2，先按要求写数，再比较大小
（1）最大的三位数，最小的四位数
（2）两个三位数
3，读数
7009 7090 7900 3406 2406
4，在□里填上合适的数
45□<452 362>□79 1038<10□7
710>7□3 8□6<851 2049>□048
试一试
写作:( )写作:( ) 写作:( )
3200
5031
4203
精讲点拨：
谁来告诉老师，这节课我们复习了哪些知识？
整理与复习2
练习目标：
通过练习，巩固本单元所学知识。
写一写
写作:( )写作:( ) 写作:( )
2301
6030
4004
判断题
（1）4005读作四千零零五 （ ）
（2）3472中的3表示3个千。 （ ）
（3）与1000相邻的两个数分别是900和1100（ ）
（4）三千二十写作300020 （ ）
2，用0,2,4，6这四个数字组成不同的四位数，并把他们按从小到大的顺序排列。
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
3，写出下各数
三千六百四十八 写作：------
二千一百零六 写作：———
五千零二 写作：———
六千零五十四 写作：———
一千一百零四 写作：———
4，写数
（1）2003-2005-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）
（2）6000-5900-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）
（3）4个千和六个十是——————
三千零八 写作：——————
最大的四位数是——————
5，□里最大能填几
6420<□450 6□27<6□28 8□75>8875
4560>4□68 □280<4280 7867>7□27
6，在正确的答案后面打√
（1）10个十是：
100（ ） 1000（ ） 10（ ）
（2）最大的三位数是
比1000多1（ ） 999（ ） 900（ ）
Thank you!