统 计
西师大版二年级数学下册
香蕉
梨
桃
苹果
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
我用实物摆一摆
香蕉
梨
桃
苹果
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
我用符号画一画
香蕉
梨
桃
苹果
（ ）个
（ ）个
（ ）个
苹果
（ ）个
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香蕉
梨
桃
苹果
（ ）个
（ ）个
（ ）个
苹果
（ ）个
画（ ）比摆实物更方便。
符号
谢谢你！
最喜欢的动物
问：从统计中你获得了哪些信息？有谁知道为什么写“正”字呢？
用画“√”的方法统计
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5
6
用画“正”字的方法统计
7
数一数：
问题：
1. 上图中圆形、正方形、三角形各有多少个？
2. 你能用上面所学的方法进行统计吗？
圆形有8个、
正方形有7个、
三角形有11个。
1. 用画“√”的方法统计。
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2. 用画“正”字的方法统计。
11
8
7

逛商场：
这是商场上个月进的同样多的商品卖出后月底剩下的数量。请你用自己喜欢的方法统计这个商场滞销的冰箱、电脑、电视机各有多少台？
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10
6
6
拓展： 如果你是本商场的老板，面对以上统计结果将会怎样做？
练习一：将下列人物用画“√”画“正”字的方法进行分类统计。
1、 用画“√”的方法统计。
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6
9
11
2、 用画“正”的方法统计。
讨论： 通过以上统计你获得了哪些信息？
1. 知道了骑马的男孩有6人、骑马的女孩有10人、
有11个老人。
3. 知道了老人最多。
4. 知道了骑马的男孩比骑马的女孩少4人。
2. 知道了骑马的男孩最少。
5. 知道了骑马的男孩比老人少5人。
6. 知道了骑马的女孩比老人少1人。
练习二：
1.下面是二年级（1）班同学对水果的爱好情况。
把统计的结果填在下面统计表中。
二年级（1）班同学最喜爱的水果情况统计表
（1）喜爱（ ）的人最多，喜爱（ ）的人最少。
（2）你想到了什么数学问题？
20
11
10
15
苹果
香蕉
2.下面是一周内几个小朋友每家扔的塑料袋的统计情况，请整理后填统计表
四位小朋友每家扔的塑料袋个数统计表
根据统计表提供的信息，回答下面问题。
（1）谁家扔的塑料袋最多？
（2）小刚家比小聪家扔的塑料袋少多少个？
（3）你能提出什么问题？
6
12
4
10
小聪
12 - 4 = 8 （个）
通过本节课学习，我知道了
画（ ）比（ ）更简便。
符号
摆实物
整理前比较乱，整理后排列（ ），
数量（ ）。
整齐
清楚
整理物品时，记录数据的方法有画“ ”和画“ ”字等方法。
√
正
整理物品非常重要，我要学会整理自己的生活学习用品。
再见
2012-05-13