PEP小学英语三年级下册
Unit 3 At the zoo教学设计

一、教学内容：
P25 A. Let’s learn, A. Let’s do

二、教材分析：
本课是人教版小学英语三年级下册Unit 3 第一课时，单元主题是At the zoo， 本课主要是引导学生到动物园看具有不同体态特征的动物，并对它们的体型作对比来学习四个形容词。动物是学生感兴趣的话题，教学时在紧扣话题的基础上，创设情境帮助学生完成任务。

三、学情分析：
三年级的学生活泼、好动、爱表演，而且同学们已经对表示动物的单词有了一定的了解，因此在教学时可通过创设情境，调动学习的热情，鼓励他们大胆交流，并且利用游戏、比赛等方式，让他们在轻松愉快的氛围中学习语言知识。

四、教学目标：
1.Knowledge and skill（知识与技能）
能听、说、认读几个形容词tall fat thin short。
听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作
2.Process and measure（过程与方法）
通过视频及图片让学生更好理解单词发音及写法。
通过小组活动培养学生的合作意识和能力。
3.Emotional attitude and value（情感态度与价值观）
引导学生感受动物的可爱，培养学生热爱动物并保护动物的情感。

五、教学重点与难点
Teaching important points（教学重点）
能听、说、认读几个形容词tall fat thin short 。
Teaching difficult points（教学难点）
能听、说、认读句型Look at the monkey. It’s fat.并能够灵活运用。

六、教学准备：
多媒体辅助教学、单词卡片、动物图片等。

七、教学过程：

教学环节
教师活动
学生活动
应用资源
意图

Warm-up / Review

1．Greetings and free talk.

Greetings and free talk.



亲切的交流营造轻松的课堂气氛。



2．Guessing game.


全班同学认真听并试着猜出谜底。


谜语导入，激发学生学习兴趣。



3．Let’s play


学生看图并快速说出各动物的单词。

课件出示动物图片

复习动物的名称，为后面的学习做准备。

Presentation / Practice


Let’s learn.

1．Learn the new words.


学生跟读单词tall, short, fat, thin.全班齐读，分组读，开火车读。

课件出示两组图片

由于前面的铺垫，学生容易理解难点句型，把单词带入句型中练习。



2. Listen and tick
or cross.

学生认真听音频，思考并回答问题。

课件出示一组动物图片，播放四个形容词。

通过听音判断正误，培养学生的听力和理解能力。



3. Learn the sentences.

学生跟读句型：Look at that monkey. It’s fat.然后同桌相互练习。


课件出示图片和文本。

学生根据图片和同桌一起练习句型，达到灵活应用。

Consolidation

1.Let’s do.

学生跟读并做相应的动作。

播放音频资料

通过全身反应活动帮助学生巩固所学知识。



2.Group work.

学生小组合作完成单词传递游戏。

单词卡片


体现了“做中学”的任务型活动原则。

Homework

1．听课本第25页Let’s learn， Let’s do录音并跟读3遍。

2．搜集更多的动物并试着向家人描述它们的特征，下节课交流。

八、板书设计：
Unit 3 At the zoo

Look at that...

It’s...