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    人教版小学英语三年级下册 - Unit 3 At the zoo

  • 格式:  DOC
  • 大小:  66K    3页
  • 时间:  2017-05

PEP三年级英语《Unit3 At the zoo》教案教学设计免费下载21

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课 题
At the zoo PartA
重点
难点
学习水平

课 型
新 授 课
课 时
1


识记
理解
运用

教学目标
1、能够听、说、认、读、写单词:thin、 fat、tall








short 、 long、 hsmall和 big等单词
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√
√



2、能够巧妙的运用,造一些简单的句子。







3、能认真地拼写,熟记单词,及相应的意思。

√


√









突破重点、难点设想
图文结合与多种形式的读来学会单词,通过分角色对话学会几个句子的朗读


读以及练一练来巩固。




教学媒体
 录音、录音带、单词卡、小黑板

教 学 活 动 及 主 要 语 言
学 生 活 动

一、创设情景,激趣导入
 
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss zhou
T: How are you?
Ss: I am fine, thank you. What about you?
T: I am very well. Thanks.
 [设计意图]通过与学生的日常生活用语会话,既复习了新知、活跃了课堂气氛、拉近了师生之间的距离,更为重要的是后一句衔接了今天的新学内容,让复习与新授衔接自然。
二、任务起动,语言实践
1、依次出现图片及新单词认读
(1)出示图片问:每一个单词的意思?师相机用英语说出,并带读新单词: thin、 fat、tal、l short 、 long、 hsmall 、big
对于读不准的单词,师借助音标带学生逐一拼读。
(2)、多次听录音,在教师的带领下大声的读单词。
同桌两人相互帮忙,相互对读纠错,改正
(3)、提出要求会写单词,问:你能拼出这个单词了吗?



师生对话
跟师读 听录音
齐读、个别读
正音、自由练读

拼读

三年级英语下册Unit3《At the zoo》PartA教学设计
学校: 授课教师: 授课时间: 年 月 日

教 学 活 动 及 主 要 语 言
学 生 活 动

(4)、同桌两人一问一答,并进单词句子词的替换操练。
(5)、学习Let’s talk部分
(1)同桌试读,画下不会读的单词。
(2)指名对话,纠正,听录音,齐读,男、女生分角色读。
(3)师:Let’s talk中黑体部分对话是重点,会在问句与答语配对中考查。
三、设疑探究,导规导律
通过以上的学习,你发现了哪些学习英语的好方法?
如:记单词的方法,问句与答语配对的方法。

四、多边互动,运用拓展
教师请每组派一名学生到讲台前表述组里的人或小动物玩具。如:
 Look at the monkey.
It's so funny.
It has a long tail and a big mouth.
It has big eyes and a small nose. 
Or: 
Look at Mary(Mike / Tom).
She / He has big eyes and a small nose.
She / He has long / short hair.
She / He is happy.

板书设计:
  It's so big.
It has a long nose and a short tail.
I have big eyes and a small mouth.
He / She has small eyes and a big mouth.


自由练读 跟师读 

指名对话、听录音
齐读

畅所欲言
教师带读
多次练习

加强巩固