只有一个地球
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学习目标
1 了解有关地球的知识，
受到保护环境的教育；
2 了解作者说明事理的
方法；
3 学习本课生字新词。
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生字:
裹 慷 慨
胁 睹 渺
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本课新词

裹着 渺小 矿产
恩赐 慷慨 贡献
滥用 威胁 目睹
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根据下列句子的意思，写出本课
中相应的词语。
1 态度温和容易接近。（ ）
2 用威力威逼恐吓，使人屈服。
（ ）
3 对社会所做的有意的事。（ ）
4 不过分爱惜自己的财物，
当用则用。（ ）
5 过度使用，没有节制。（ ）
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课文共讲了四部分内容：
1 地球很美丽，人类活动范围小；
2 人类对自然资源的破坏；
3 破坏自然资源后，人类别无去处；
4 号召人类保护地球。
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一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
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一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
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地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，地球上的矿产必将越来越少。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
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不加节制
随意毁
坏
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正方 要合理使用地球资源， 不能指望将来到别的星球上居住；
反方 可以任意使用地球资源，等资源枯竭时可以到别的星球居住。
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要合理使用地球资源， 不能指望将来到别的星球上居住
在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的星球；
在火星或月球上建造移民基地的设想还未实现；
即使实现，也很遥远；
而且不可能有多少人去居住。
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人类活动范围很小
地球资源非常有限
不能移居别的星球
精心保护地球环境
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读了这篇课文，你想到了些什么？你准备怎么做？
把你的想法写下来。
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小行动保护大地球
我们的口号是
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苏州国际外语学校
制作人:栾大斌
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