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幼儿园小班科学《白天与黑夜》ppt课件免费下载1

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白天
黑夜

日出
日落
地球是围绕太阳运转的一颗行星,地球在围绕太阳运转的同时也在自转。地球自转一周约需24小时,也就是平时我们说的一天。
活动一:昼夜交替是怎样产生的?
我用手电筒表示太阳,用地球仪表示地球.

被太阳照到的一面是白天,而没被照亮的一面就是黑夜。
温磬提示:
实验时将手电筒放置在与地

球仪同一水平的位置,打开手

电筒开关,并慢慢转动地球仪。
白天与黑夜交替出现是

地球 转动的结果.
自西向东
模拟实验结论:
地球是一个不透明的球体,阳光照射到地球上。地球向着太阳的一面是明亮的,就是白天;背对太阳的一面是黑暗的,就是黑夜。地球不停的自转,白天和黑夜现象就会交替出现。
古人是怎样认识昼夜变化的?
浑天说
地心说
日心说
古人是怎样认识昼夜变化的?
人类对昼夜交替现象的认识经历了漫长的
过程。我国东汉时期,天文学家张衡就提出过
“浑天说”的思想。他认为天包着地,就像蛋壳
包着蛋黄一样,大地就是浮在水面或气体上的
一个球。而天球在不断的围绕一个轴转动,总
是一半在地平面之上,另一半在地平面之下。
太阳,星星随着天球转动,因此产生了昼夜的
变化。
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古希腊学者托勒密认为:地球处在宇宙的中心静止不动,而太阳、月亮等天体围绕地球运动,所以地球上就有了白天和黑夜的交替。
地心说
哥白尼的“日心说”指出:地球不是宇宙的中心,太阳才是宇宙的中心,月球绕着地球转,地球绕着太阳转,而且地球每天都在自转。
日心说是人类认识宇宙的重要里程碑,推动了天文学的革命.为建立完善的宇宙概念奠定基础。
地心说
日心说
(托勒密)
(哥白尼)
1、人类
根据昼夜变化,人体有自身生活规律。白天工作、学习、运动,夜晚睡觉。
二、昼夜交替对生物的影响
2、植物
植物生长随昼夜交替而呈现的有规律变化,随昼夜交替,光照,温度、水分也发生周期性的变化,从而影响到植物的生长速度。白天光照充足,温度适合,生长速度大于夜间。
3、动物:
夜间活动:大部分两栖动物、爬行动物、一部分哺乳动物、昆虫和少数鸟类,比如蛾,猫,猫头鹰,蝙蝠、田鼠。
白天活动:大部分鸟类、一部分哺乳动物、昆虫和少数两栖动物、爬行动物,比如狗,公鸡,刺猬,蜜蜂。
同学们再见!