为人民服务
——毛泽东
以服务人民为荣
以背离人民为耻
教学目的
教学过程
以服务人民为荣
以背离人民为耻
教学目的
一、知识与技能
1、了解演讲词的特点。
2、理清课文结构，把握课文中心内容，体会其深刻内涵。
3、探究课文结构特点和语言特色。
二、过程和方法
1、引导学生听读、阅读课文，在此基础上去理清课文结构，把握课文中心内容，体会其深刻内涵。
2、引导学生探究课文语言特色，背诵课文第二、四段；
三、情感态度和价值观
1、从课文中被人们视为名言警句的句子入手，引导学生注重情感体验。
2、结合课文并联系现实生活，理解“为人民服务”，树立正确的人生观。
以服务人民为荣
以背离人民为耻
教学重点

1、演讲的中心，从中体会演讲词的特点——偏重议论。
2、演讲词的语言特色，因为要面对观众，所以其语言注重针对性、启发性和感染力。
 
教学难点

课文第三段作者提“精兵简政”的原因。
以服务人民为荣
以背离人民为耻
第一课时
第二课时
以服务人民为荣
以背离人民为耻
为人民服务
——毛泽东
这篇演讲词是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德的会议上的演讲。
1944年9月8日，即张思德牺牲后三天，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为他举行了约千人的追悼会。毛泽东亲笔题词“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛泽东迈着沉重的步子走上祭台作了演讲，后来整理成文，即是我们今天要学习的这篇课文《为人民服务》。
背景介绍
以服务人民为荣
以背离人民为耻
为人民服务
——毛泽东
什么是演讲词？
生活中，我们常常需要在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面的说出来，这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。如贺词、悼词。在内容上，应视集会、活动的要求而定，力求中心明确，言之有物；在表达上，偏重议论、说明，力求条理清晰，要言不繁。
演讲词应注意三个方面：
1、针对性 场合、听众及自己的地位、身份。
2、启发性 让听众心悦诚服的接受自己的意见和观点。
3、感染力 明白通畅，自然朴素，以情动人。
以服务人民为荣
以背离人民为耻
为人民服务
——毛泽东
课文范读
以服务人民为荣
以背离人民为耻
为人民服务
——毛泽东
张思德生平
1915年生于四川省仪陇，小名谷娃子；
1933年8月参加少先队，10月参加红军；
1935年随红四方面军长征；
1937年10月加入中国共产党；
1938年春任班长；
1940年春调中央警卫营任通讯班长；
1942年10月，由班长改为中央警卫团战士。
1944年夏天，带领4个战士到安塞烧炭，9月5日中午为救战友牺牲，时年29岁。张思德在战争年代参军11年，同期入伍的许多同志已当了团长、旅长，多次立功的他身为战士却从不计较。
以服务人民为荣
以背离人民为耻
为人民服务
——毛泽东
齐读课文，然后完成“思考与练习”第一题：
这篇演讲词围绕“为人民服务”这一主题讲了哪些内容？
以服务人民为荣
以背离人民为耻
为人民服务
——毛泽东
课文范读
以服务人民为荣
以背离人民为耻
为人民服务
——毛泽东
课文结构
本文围绕“为人民服务”这一主题，主要讲了以下内容：
第一段：指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，张思德同志就是队伍中的一员。
第二段：指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要重。
第三段：指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。
第四段：指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。
第五段：号召大家追悼为人民的利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。
以服务人民为荣
以背离人民为耻
为人民服务
——毛泽东
全段由三句话组成，每句话表达一层意思：
第一句：表明我们的队伍是革命的队伍。
第二句：表明我们的队伍是彻底地为人民的利益工作的。
第三句：指出张思德是我们队伍中的一个同志。
以服务人民为荣
以背离人民为耻
为人民服务
——毛泽东
作者的逻辑思路是：我们的队伍是彻底地为人民服务的，张思德同志是队伍中的一员，所以他也是彻底地为人民服务的，他的死就是为人民利益而死；为人民利益而死比泰山还重；因此张思德的死比泰山还要重。
此段文字应为从张思德的经历中有感而发，张思德那种一切从人民利益和党的需要出发，干一行爱一行专一行的高尚品质十分可贵。至今也应该是人们学习的榜样。
以服务人民为荣
以背离人民为耻
为人民服务
——毛泽东
由我们是“为人民服务”的说起，指出要勇于改正错误，只要对人民有好处，我们都要照办，只要“为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们的队伍就一定会兴望起来“。以采纳李鼎铭先生“精兵简政”的建议这一事例来使文章具有说服力。
关于李鼎铭，见教材97页注释。
以服务人民为荣
以背离人民为耻
为人民服务
——毛泽东
本段主要有五层意思：
1、我们为了一个共同的革命目标，走到一起来了；
2、我们在困难的时候要看到成绩与光明，提高勇气；
3、我们要努力奋斗，奋斗就难免有牺牲；
4、我们应当减少不必要的牺牲；
5、我们的干部要关心每一个战士，大家要互相关心、互相爱护、互相帮助。
以服务人民为荣
以背离人民为耻
为人民服务
——毛泽东
本文虽然讲了五个方面的内容，但其中心内容却很突出，那就是：
张思德是为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他，真正做到“为人民服务”。
中心
以服务人民为荣
以背离人民为耻
为人民服务
——毛泽东
张思德为了人民的利益献出了宝贵的生命，但他为革命为人民奋斗一生的光辉事迹和高贵品质，却永世长存。
以服务人民为荣
以背离人民为耻
为人民服务
——毛泽东
如果每个人都能为他人服务，那也就等于每个人都能得到他人的服务！
以服务人民为荣
以背离人民为耻
为人民服务
——毛泽东
在写作上，本文的突出特点是层次清楚。 每一段讲述集中一个观点，段与段之间形成一个逐层深入的结构关系，使全文思路十分清晰。
本文特点
以服务人民为荣
以背离人民为耻
为人民服务
——毛泽东
语言方面，本文的特点是准确、鲜明。 如： “只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来”一句，准确的表达出为人民服务和我们队伍建设的关系。
“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出”，“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路”，“中国人民正在受难，我们有责任 解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所”这些态度鲜明的语句，后来传遍中国的千家万户。
本文特点
朗读全文
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益而工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
今后我们的队伍里，不管死了谁 ，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。