真理诞生于一百个问号之后
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石蕊试纸:石蕊是一种枝状地衣，可提炼出
红紫色的结晶粉末，粉末的主要成分是碱性碳酸盐；这种粉末微溶于水，易溶于酒精。将粉末溶于酒精溶液等，形成一种混合物，就是石蕊色素染料；把滤纸浸在染料中，干燥后便成了石蕊试纸。
石蕊试纸常用来检

定物质的酸碱性。如果

将石蕊试纸放入酸性溶

液中，试纸就会转为红

色；若放入碱性溶液

中，试纸则变成蓝色。
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1、最后把“？” 拉直变成“！”，找到了真理。这里的 “？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？

2、三个事例中的主人公是怎样把“？”拉直变成“！”的？
诞生 洗澡 机械 漩涡 玫瑰 领域 逆时针 追根索源 锲而不懈
无独有偶 见微知著 司空见惯
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百思不得其解
打破沙锅问到底
zăo
xiè
nì
méi
yù
难词
定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。
　　定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。
　　学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。
　　司空见惯：看得多了，不以为奇。
　　追根求源：追溯事物发生的根源。
　　敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。
　　无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿。
　　百思不得其解：百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。
　　打破砂锅问到底：比喻追究事情的根源。
　　见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
　　锲而不舍：锲：雕刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力
用简单的话与概括三个故事内容
谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。
化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。
奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。
人 物
发现问题
不断发问
找到真理
谢皮罗教授
洗澡水的漩涡总是逆时针方向旋转
为什么总朝逆时针方向旋转？
水的漩涡的方向与地球的自转有关。
化学家波义耳
溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红
紫罗兰中有一种什么物质遇到盐酸会变红？
别的植物中会不会有同样的物质？
别的酸对这种物质会有什么反应？......
发明了酸碱试纸---石蕊试纸。
奥地利医生
儿子睡觉时眼珠转动起来
眼珠转动会不会与做梦有关？
凡睡者眼珠转动时都表示在做梦。
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？
！
瓦特发现热水开了，冲开了壶盖，经过研究发明了蒸汽机。
你还能举几个这样的例子吗？
牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。
鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。
句子赏析
最后把 “ ？” 拉直变成了 “ ！” ，找到了真理。
“ ？” 是发现的问题，是不断的追问， “ ！” 是通过探索，解决了疑问，发现了真理。
句子赏析
善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
　“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。
句子赏析
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。
句子赏析
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。
句子赏析
第二段中的“发现者”与“创立者”的位置能不能换？说说你的理由。
“发现”与上文的“定理、定律”相对应，“创立”与上文的“学说”相对应，如果调换了，搭配就不恰当了。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
文中的“差不多”一词能不能去掉？为什么？
不能去掉，因为并不是所有的定理、定律、学说的发现者、创造者都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题的。加上“差不多”体现了作者用词的准确性。
科学家的这些事例说明了什么道理？
科学并不神秘，真理并不遥远，

只要你见微知著，善于发问并不断探

索，那么，当你解答了若干个问号之

后，就能发现真理。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
爱迪生
爱因斯坦
牛顿
袁隆平
文章 写法
这篇课文首先开门见山提出“真理诞生于一百个问号之后”这一观点，
然后列举具体事实加以证明，即是“用事实说明观点”，
最后总结作者的理解。
五、小练笔
仿照课文中的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。（如“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”）
提出观点---论证观点---总结观点
学习了这篇课文，你有什么收获？
学习回音壁：
再见