我 能 行：
a、 X 0 X | X X X |
b、 X X X X | X - |
c、X X X X | X X X X | X X X X | X - |X - |
d、X · X | X XX X X |
同学们，你们了解校园民谣吗？你们听过的校园民
谣有哪些呢？
校园民谣就是广受学生喜爱，流行于学校，体现校园生活和学子心境或感受的创作。例如我们比较熟悉的：《歌声与微笑》《让我们荡起双桨《同桌的你》《谁在我上铺的兄弟》等等
听一听 想一想 答一答
欣赏歌曲《乡间的小路》，说说你看到或听到了什么，感受到了什么？
你看“乡间的小路、暮归的老牛、蓝天、夕阳、云彩，还有“牧童的歌声、笛声”，这一切都是那么的安详惬意，不管我们有多少的烦恼惆怅，只要走在乡间的小路上，它们都会随风飘散，消失得无影无踪。
这么优美如诗、风光如画的歌曲。让我们再聆听一遍，请大家一边听，一边做自然行走的动作，一边思考歌曲可以分为几个部分？应该用怎么样的情绪演唱这首歌呢？
歌曲分为三部分，应该用轻松的活泼的情绪。
请同学们再次聆听歌曲，用X X X 来为歌曲伴奏可轻声哼唱，同时观察歌曲的演唱顺序是怎样的？能有感情的朗读出来吗？
第一乐段
3
走 在 乡 间的 小 路 上， 暮 归的 老 牛是
我 同 伴， 蓝天 配朵 夕 阳 在 胸 膛，
缤纷 的 云彩 是 晚霞 的衣 裳。
荷 把 锄 头 在 肩 上， 牧 童的 歌 声
在 荡 漾， 喔呜 喔呜 喔 喔 他 们 唱，
还有 一只 短笛 隐约 在 吹 响。
第二乐段
笑 意 写在 脸上, 哼 一曲 乡居 小唱， 任 思绪
在 晚风 中 飞 扬。 多 少 落寞 惆怅 都 随
晚风 飘散 , 遗 忘在 乡 间的 小 路 上。
请同学们带着愉快活泼的情绪，用自己喜欢的方式来完整演唱歌曲。
创编与表演：