八年级英语（上）学案 时间_______ 备课人_________
Unit 5  Do you want to watch a game show?
Period 1 Section A (1a—2c)
一、学习目标：
知识目标：
重点单词：news, educational, plan, hope
重点短语：find out, talk show(...show), plan to do sth go on, around the world
 重点句型：--What do you think of ......? --I love/don’t mind/can’t stand......
能力目标：能听懂简单的对话并会用英语简单表述关于电视节目的对话。
情感目标：培养爱好，并能处理好爱好与学习之间的关系。
二、课前预习：
I．【视野拓展】 美国的电视文化
美国电视剧，比较常见的有以下几种：soap opera(肥皂剧), sitcom(情景喜剧), drama(电视剧)。
其中soap opera 有点像是连续剧（serial）, 通常各集之间的故事都有关联，而且很会拖戏， 有时候几个星期不看，剧情居然还能接得上！有点居然可以演20年。至于为何叫soap opera, 则是因为当初赞助此节目的是一家肥皂（soap）公司，故名称一直沿用至今。
sitcom则是所谓的情景喜剧(situation comedy)， 顾名思义， 每一集的情景喜剧通常会有一个独立的情景（situation）, 而喜剧（comedy）就是要搞笑。
另外有一类和sitcom类似，也是每一集都有独立的故事，但内容并非以搞笑为主，这类的节目叫drama.
II．阅读课本，划出下列短语：
1.访谈节目_____________________ 2.介意做..._______________
3.忍受做...______________________ 4.计划做...______________
5.制定一个计划  ________________ 6.希望做..._______________
7.发现，查明 __________________  8.全世界 ______________
9.发生，进展 ___________________ 
III. 两人一组，运用所学句型，编写一个新对话。
A: Do you like watch TV ? B: Yes, I do / No, I don’t
A: What do you want to watch ? B：I want to watch . . .
三、学习过程：
StepI Before listening
1. 检查预习II的情况，并大声朗读II的短语。
2. Groupwork:小组内交流课前准备III的内容。并两人一组演练。
3. 观察1a中的图画，弄清1a中词语的意义，然后和图片匹配。
4. 做1a，核对答案。然后大声朗读短语。
 5. Pairwork     ---What do you think of talk shows / sitcoms / news...?
             ---I don’t mind / love / can’t stand them.
StepII While listening
听1b中的录音， 写出你所听到的顺序。
再听一遍1b的录音，检测你的1b答案是否正确.
根据1c的内容，两人一组练习对话。
     A: What do you want to watch?
     B: What do you think of......?
     A: I don’t mind /don’t like/can’t stand/ like them.
     B: Then let’s watch a 。 。 。
观察与思考：
1.) 询问别人观点的句型：
  What do you think of . . .?  = How do you like......?
  What does he/she think of . . .? = How does he/she like......?
2.) 表达自己的观点： 
   I love/like/ don’t mind/ don’t like/can’t stand......
   I agree with you. / I don’t agree with you.
熟读2a中的短语。听录音，完成2a的听力任务
5. 熟读2b中的句子。再听录音，完成2b的听力任务。
6. 模仿秀。跟读， 然后大声朗读听力材料，以练习发音和语音语调。
7. 仿说句子 Eg: sitcoms have fun game shows boring
talk shows learn a lot 
Step III After listening
1. 调查。四人一组调查其他组员对2a中电视节目的看法和原因。
--Do you plan to watch.......tonight?
--Yes. I love / like watching...... I watch them every night.
  No, I don’t like........ / I can’t stand.......
--Why?
--Because..........
2. 两人一组表演对话.
四、知识巩固：
I． 演练平台：补全对话, 每空一词：
A: Do you 1._______ to watch TV? B: 2.__________, I do.
A: What do you 3.__________ of soap 4._________? B: Oh, I love them.
A: Me, too. And how 5.______ talk shows? B: They’re 6________! I like them.
A: And game shows? B: Oh, I can’t 7._________them. They’re too boring.
II．拓展：根据你个人的看法回答下列问题。
1. What do you think of Animal World? _________________________________________
2.What does your mother think of Chinese Cooking? ________________________________
3.What does your father think of Man and Nature? _______________________________
4.What do you think of Sports World? ________________________________
5.What TV shows do you like best? Why? _______________________________
五、课堂反思：
询问别人观点的两个句型你会吗？1.) _______________________________________
2.) _______________________________________
2. 表述自己的观点的句子有哪些？ ____________________________________________
_________________________________________________________________________
六、家庭作业:
1. 背诵1b的对话。
2. 结合课前准备Ⅱ的内容，仿照1c或2c编对话。
3.依据学习目标，预习下一个学案的课前准备。

八年级英语（上）学案 时间_______ 备课人_________
Unit 5  Do you want to watch a game show?
Period 2 Section A （2d---3c）
一、学习目标：
知识目标：
1. 熟练掌握句型：
We had a discussion about TV shows.
You can expect to learn a lot from them.
I hope to be a TV reporter one day.
熟练掌握并能正确运用以下词汇：
discussion, happen, maybe, expect, joke ，have a discussion about......, learn...from,
expect to do sth, one day, comedy shows
 技能目标: 1. 根据所学知识能流利与同伴交流所喜欢的电视节目。
2. 学会谈论自己的喜好。
情感态度: 了解朋友间的爱好，学会与别人有好相处。
二、课前准备：
I． 看课本，查词典写出下列短语和句子：
 1.进行一次关于...的讨论______________________  2. 从...学到______________________
3.期待做..._________________________________ 4. 期待某人做...__________________
5.一天，有朝一日____________=_____________ 6.喜剧节目_______________________
 7. 你能期待从新闻中学到什么？________________________________________________
 8. 我喜欢跟随着故事，看看接下来会发生什么。__________________________________
II．查阅词典。你能查找到expect的用法吗？ _____________________________________
___________________________________________________________________________
III. 做调查。

Talk show
sitcom
Soap opera
Game show

love





like





don’t mind





don’t like





can’t stand





A: What do you want to watch? B: What do you think of......?
 A: I don’t mind / don’t like / can’t stand / like them. B: Then let’s watch a 。 。 。
三、学习过程 StepI Warming up
.Groupwork:小组内交流课前准备I的内容。
Groupwork: 小组内交流课前准备III的内容。并演示。
A: What do you want to watch? B: What do you think of......?
  A: I don’t mind / don’t like / can’t stand / like them. B: Then let’s watch a 。 。 。
StepII While reading
1. 两人一组，编写对话。
A: What do you want to watch tonight? B: I want to watch....
A: Why? B: Because.......
2. 读2d对话，回答问题：  
1） What can’t Grace stand? What does she love?
2） What are Sarah’s favorite TV shows? Why?
3. 模仿秀：跟读，模仿语音，语调。然后大声朗读、并背诵对话
4. 两人一组表演对话
5. 考考你的记忆力
Grace: What ____ you do in class today, Sarah?
Sarah: We ___ ____ ____ about TV shows. My classmates like game shows and sport show.
Grace: Oh, I ____ ____them. I love soap operas. I like ____ follow the story and see ____ happens next.
Sarah: Well, I ____ ____ soap operas. But my favorite TV shows are ____ ____ and ___ ___
Grace: They are ______
Sarah: Well, they ____ not be ____, but you can ____ ____ ____ a lot ____ them. I hope to be a TV reporter ____ ____.
观察与思考：
What . . .think of . . .?认为-------怎么样？用于表达询问对方对某物的观点，相当于
__________________________________________________________________________.
StepIII After reading
1. 做3a. 和同伴一起把对话补充完整，然后大声练习。
2. 两人一组，练习3a。
3. 根据自己的实际情况回答3b中的问题，然后和同学们分享你所爱好的电视节目。
   I think game shows are......I like to watch......And I plan to watch...tonight. I expect to learn .......from news.
4. 调查。做3c，把你的调查结果表述成文，写在作业本上。
5. 小组内改正作文，并找出最好的，并读出来！
四、知识巩固：I. 完成句子。
1. 我受不了他。I can’t stand _________(he).
2. 你认为喜剧怎么样？ 我热爱它。
–What do you think of ______________(sitcom)? --I __________________ them.
3. 天太热了，游泳怎么样？It’s too hot today, how about ___________(swim)?
4. 他不介意打开窗户。He doesn’t mind ___________(open) the window.
II. 、拓展，补全对话,每空一词：
A：1._______do you 2.______ 3._____Dumpling King? B: I love it.
A: 4._____you 5._______ Er Bao?
B: No, I don’t. I 6.______ 7.______him. But I like his brother, Xiao Bao. 8.______ 9.______you?
A: I don’t like him. In fact, I don’t like sitcoms. 10.______do you 11.________Sports News?
B:I 12._____ 13._____. It’s so interesting. Now, 14._____you 15._____ watching game show?
A: No. I don’t mind it. If you want to watch it, let’s begin.
五、课堂小结
1、这节课你学到的新知识有？________________________________________________
2、你会谈论自己的喜好吗？运用哪些句型？ ___________________________________
________________________________________________________________________
六、家庭作业
1.根据今天所学到的知识，请你写一份自己的喜好的短文。
2. 依据下一个学案的学习目标，做好课前准备
八年级英语（上）学案 时间_______ 备课人_________
Unit 5  Do you want to watch a game show?
Period3 Section B （1a---1d）
一、学习目标：
知识目标
1 口、笔头掌握以下句型：John wants to watch talk shows because they’re enjoyable.
I like to watch action movies because they’re exciting.
2. 熟练掌握以下词汇comedy, meaningless, action, action movie, scary movie
技能目标：     能进行关于电视节目爱好的听说练习。
情感态度: 培养学生能够实事求是地转述别人的观点的能力。
二、课前准备：
I．掌握并默写下列单词和短语：
喜剧___________ 毫无意义的____________________________ 有意义的____________
行动___________ 动画片___________ 动作电影____________ 恐怖电影____________
II．列举自己知道的电视节目，并用一个形容词描述：
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
III．做调查。

Talk show
sitcom
Soap opera
Game show

love (why)





like (why)





don’t mind (why)





don’t like (why)





can’t stand (why)





A: What do you want to watch? B: What do you think of......?
A: I don’t mind /don’t like/can’t stand/ like them. B: Then let’s watch a 。 。 。
A: Why do you mind /don’t like/can’t stand/ like them? B: Because
三、学习过程
Step I Before listening
  1. 听写课前准备I中的单词和短语。
2. 用上节课所学的句型和同伴做对话。
3. 两人一组，练习对话。
A: What do you want to watch? B: What do you think of......?
A: I don’t mind /don’t like/can’t stand/ like them. B: Then let’s watch a 。 。 。
A: Why do you mind /don’t like/can’t you stand/ like them? B: Because
4. 做1a，和同学们一起认识方框中的形容词。
观察与思考： 在表示喜好的时候，我们都运用了哪些形容词？ __________________
_____________________________________________________________
5. 练习。---What do you think of talk shows / soap operas / ....?
          ---I think they are......
Step II While listening
1. 听1b，圈出1a中的单词。核对答案。
2. 再听一遍，完成1c. 核对答案。
3. 模仿秀。跟读1c。大声朗读听力材料，模仿语音语调。
4. 做1d。描述Mary 和 John的爱好和原因。
Eg: John wants to watch talk shows because they’re enjoyable.
I like to watch action movies because they’re exciting.
Step III After listening
1. 根据1d，调查你的同伴喜欢的电视剧以及原因。
Name
Action movies
Scary movies
Game shows
sitcoms

























A: What do you want to watch? B: I want to watch . . .
A: Why do you want to watch them? B: Because . . .
2. 在班级做报告，然后把它写在作业本上。
XX wants to watch . . . because they’re . . .
四、知识巩固： I. 连词成句：
1. month’s, next, letter, can, put, you, please, my, in, magazine, the
__________________________________________________________________________
2. reading, at, staying, home, I, enjoy, and, books ________________________
3. doesn’t, the, watch, Ann, her,