编排文档
说课内容
教材分析
教学方法
学生学习方法
课前准备
教学过程
教材分析 ——教材的地位和作用
本节选自电子工业出版社出版的《计算机操作与使用》第四章 中文Word2003。
在计算机技术飞速发展、广泛应用的今天，《计算机操作与使用》对中等职业学校各类专业的学生来说是一门重要的基础课。本单元编排在操作系统学习之后，主要讲解Word软件，是学生学习文档处理的第一步。
教材分析 ——教学目的和要求
掌握设置字体、设置底纹、设置段落缩进和对齐方式
通过结合实际，利用word制作各种实例，培养学生的综合分析和创作能力
培养学生主动探究知识的兴趣
知识目标
能力目标
情感目标
目的
要求
教材分析 ——教学重点和难点
根据本节课的特点我确立了如下重点和难点：
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课前准备
03
03
分组
学生
老师
在教师的指导下，将基础不同的学生分组搭配
个人预习课本知识（第四章第一节）。
在课前要把相关的例题或题目以不同的形式准备好，以备讲解
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教学用具与教学方法
多媒体
机房
计算机
投影仪
投影幕
演示法
案例教学法
任务驱动法
教学
场地
教学
方法
教学
用具
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学生学习方法
更多的是以学生为主，由教师引导学生多想、多动，达到掌握和巩固新知识的教学目标，能够排版简单的文本
自主
探索
将基础不同的学生分组搭配，有利于学生在学习过程中互帮互助共同完成任务。同时通过协作和沟通，学生可以看到问题的不同侧面和解决途径，开阔学生的思路，从而对知识产生新的理解。
协作
学习
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教学过程 课堂设计
引入新课（3′)
四部分
新课讲解（37′）
课堂小结（3′）
布置作业（2′）
3
4
主线索：通过学生循序渐近的完成多个任务，从而掌握基本的文档处理和排版。
1
2
欣赏——电子小报
欣赏——海报
欣赏——卡片、通知
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讲授新知
新知探索
字体设置
段落设置
边框和
底纹设置
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展示——书法作品
一、字体设置
中文word 2000 默认的字体是“宋体”，但是可根据文稿的需要选择不同的字体。
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灯笼
请大家思考如何制作？
边框和底纹设置
制作灯笼
制作灯笼
制作灯笼
二、边框和底纹设置
三、段落设置
打开格式菜单的段落
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课堂小结
字体的设置
段落的设置

底纹的设置
编
排
文
档
1、字体
2、颜色
3、字号
1、首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩进
2、段间距、
1、边框、底纹
2、页边框、字边框
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布置作业
作业一
-利用Word软件制作一则关于周末举行郊游的通知，务必写清时间、地点、参与者、携带物品、组织者等一系列情况。（请注意通知的书写格式
-利用Word软件写一封信给你初中的同学，向他描述你在新学校的学习和生活。（请注意信的书写格式）
作业二
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板书设计
第二节 编排文档

一、字体的设置

二、边框和底纹

三、段落缩进
谢谢各位！