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    人教2001课标版初中信息技术八年级下册 - 第12课 几何实验

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第12课 几何实验 课件1

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第12课 几何实验 课件1
第12课几何实验
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教学目标:
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◆ 了解几何画板实验功能。

◆ 掌握一些基本的验证方法。

◆ 能够设计一些简单的几何实验
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教学内容:
几何画板不仅可以作符合初等几何规律的图形,而且还是一个几何实验室,可以通过它验证或否定一些猜想和推论。
一,验证大小关系
几何画板不能直接比较两个数值(如长度值,角度值等)但可以通过两个数值之差来判断他们的大小。
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要验证一般性规律,画出的三角形应是任意的,即不能有其他附加条件。作出三角形后,用三角形两边之和减去第三边的算式可以验证这个命题。

第1步:作△ABC。
第2步:选定三角形的三边,执行“度量→长度”命令度量三角形三条边的长度。
动手做
验证三角形的任意两边和是否大于第三边。
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验证三角形的任意两边和是否大于第三边。
第3步:执行“度量→计算”命令,打开计算器对话框,分别作出两边之和减第三边的三个算式。
第4步:拖动绘图板上三角形的任意顶点,观察三个算式的值是否始终大于零。
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验证三角形的任意两边和是否大于第三边。
第5步:制作顶点在绘图板上自由运动的动画按钮,使演示自动化。
第6步:“以三关系”为文件名保存文件。
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二,验证多条线交于一点
验证多条线交于一点一般有两种方法。一是作出所有的直线,然后观察它是否交于一点。另一个方法是先做两条直线的交点,再验证这个点是否在其他的直线上。下面分别举例说明。
验证三角形的任意两边和是否大于第三边。
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验证任意三四边形四条边的中垂线是否交于一点。
动手做
第1步:新建一个绘图板,画四个点。
第2步:按顶点顺序选定四个点,执行“作图→线段”命令,作四边形。
第3步:作四条边的中点。
第4步:选定四边形的一条边和他的中点,作这条边的中垂线。
第5步:类似地,作其他边的中垂线。
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第6步:拖动四边形的顶点,可以看到猜想不成立,即一般情况下四边形四条边的中垂线不交于一点。
验证任意三四边形四条边的中垂线是否交于一点。
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验证圆内接四边形四条边的中垂线是否交于一点。
动手做
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验证圆内接四边形四条边的中垂线是否交于一点。
第4步:拖动四边形的顶点,可以看到,四条中垂线始终于一点。
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验证三角形的三条中线是否交于一点。
第1步:作△ABC。
第2步:选定两条AB和AC,执行“作图→中点”命令,作两条边的中点D和E。
第3步:作中线BD和CE,并做交点F。第4步:同时选定点A和点F,执行“作图→交点”命令,作一条直线,交边BC于点G。
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第5步:选定点B和点G,执行“度量→距离”命令,量度两点的距离。然后再度点C和点G的距离。
第6步:隐藏直线AG,然后作线段AG。
第7步:拖动三角形的顶点,观察点G是不是边BC的中点,也就是验证线段AG是不是三角形的第三条中线。
验证三角形的三条中线是否交于一点。
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三,验证多个点共线
除了可以观察多个点是否在一条直线上外,还可以通过测量三个点构成的较度来观察验证.下面看一个例子.
验证三角形的重心,外心和垂心在一条直线上。
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几何实验
物理和化学有实验室 ,一些理论和定律可以通过实验来验证。一些五里河化学上的发现和发明 ,也是通过实验获得的。
在教学领域中,由于它的高度抽象性,过去大部分猜想和结论无法用实验来验证,一般是通过归纳和逻辑推理来得到.有机算计,有了像几何画板这样的一些软件后,教学也可以像物理和化学一样,对发现和猜想进行探素,进行验证了.
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课后作业
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叁考下图验证三角形的三条高和三条角平分线是否
交于一点。
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再见
2011.6.20