登录 / 注册
首页>北师大版小学语文三年级下册>和氏献璧
  • 资料信息
  • 科目: 

    北师大版小学语文三年级下册 - 和氏献璧

  • 格式:  DOC
  • 大小:  45K    3页
  • 时间:  2017-08

同类资源

6.2 和氏献璧PPT课件1
大小:964K
6.2 和氏献璧PPT课件2
大小:1.86M
和氏献璧 课件1
大小:2.45M
和氏献璧 课件2
大小:1.84M
和氏献璧 课件3
大小:306K

和氏献璧 教学设计4

以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
《和氏献璧》教学设计
教学目标   1.学习《和氏献璧》这篇课文,让学生了解课文告诉我们什么是真正的宝石——忠诚是做人最宝贵的品质。   2.结合上下文理解“我并非为失去双脚悲伤,而是痛心有人把宝玉看成石头,把坚贞之士当骗子,这才是我悲伤的原因啊”这句话的含义。 教学重点   1.能正确、流利、有感情地朗读课文。   2.理解课文内容。 教学方法
小组合作式。 课时安排
1课时
教学过程 一、导入新课。  1.直接导入,揭示课题:《和氏献璧》。(齐读课题两遍)  2.理解“献”、“璧”的意思。  (1)指名说说:“献”、“璧”两个字的意思。  (2)教师小结。 二、新课。   (一)质疑。    1.读了课题,你想知道什么?    2.指名质疑。   (二)初读课文,整体感知。    1.默读课文,并指名说说:读了课文后,你知道了什么?    2.指名汇报。    3.指名说说:和氏献了几次璧玉?(三次)   (三)熟读课文、理解课文。   1.学习第一次献璧。(第1自然段)   (1)自愿起立读第1自然段。   (2)指名说说:卞和第一次献璧,结果如何?   (3)指名回答。(欺君之罪,砍去左脚)    2.学习第二次献璧。(第2自然段)   (1)自愿起立读第2自然段。   (2)指名说说:卞和第二次献璧,结果如何?   (3)指名回答。(欺君之罪,砍去右脚)   3.齐读第1、2自然段。   4.学习第三次献璧。(3—5自然段)   (1)指名接读3—5自然段。   (2)第三次与前两次有什么不同?   (3)小组讨论:   ①选择喜欢的方式读课文。   ②画出描写和氏的动作、语言、神态的句子。   a.互相交流,读一读。   b.指名汇报。   c.出示句子,学生齐读。   *卞和捧着那块石头,哭了三天三夜,   直哭得眼泪流尽,血都流了出来。   ③理解“捧”在这句话中的含义。   a.将“捧”字换成“抱”字理解。   *卞和捧着那块石头,哭了三天三夜,直哭得眼泪流尽,血都流了出来。   *卞和抱着那块石头,哭了三天三夜,直哭得眼泪流尽,血都流了出来。   b.指名说说:用哪个字好?为什么?   *我并非为失去双脚悲伤,而是痛心有人把宝玉看成石头,把坚贞之士当骗子,这才是我悲伤的原因啊。   ④理解卞和说的话“我并非为失去双脚悲伤,而是痛心有人把宝玉看成石头,把坚贞之士当骗子,这才是我悲伤的原因啊。”   a.谈谈你怎样理解他说的话。   b.指名汇报。   5.齐读第3—5自然段。   6.讨论:“和氏献璧”他献出的是什么?   并指名说说。   7.齐读课文(有感情地朗读)。
三、拓展活动。   1.指名交流自己了解、搜集的和氏璧的故事。   2.互相交流自己了解、搜集的和氏璧的故事。
四、作业布置。   1.正确、流利、有感情地朗读课文。   2.交流自己了解、搜集的和氏璧的故事。
五、板书设计。            第一次  砍去左脚       和氏献璧 第二次  砍去右脚     忠诚            第三次  命名“和氏璧”              做人最宝贵的品质