北师大版六年级语文下册
你，浪花的一滴水
雷锋
一、用心诵读 进入情境。
请同学们正确、流利、深情地诵读全诗，注意重音，体会破折号、感叹号所表达的语气。
二、勇于展示 品读辨析
1、朗读第二小节。

2、辨析：其中的“渗透”能换成“湿透”吗？

3、小结过渡
三、深入研读 合作探究
找出文中的比喻句，结合雷锋的生平事迹谈谈自己的体会、感受或联想。
句子1：

他呵，是一滴水，却能 够反映整个太阳的光辉! 女齐：轻读，赞颂
句子2：

他呵，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞! 男齐：声音比前一句稍高，敬佩！
句子3：他呵，是才点亮的灯，只不过每一分光都没浪费! 读出你的赞颂。
句子4：
他呵，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷! 读出赞颂与敬佩
交流探究：读了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的认识？
一滴水意味着雷锋的（平凡、微小和年轻），但就是这一滴鲜活的水，却产生了（巨大的影响）。雷锋精神在于（小中见大）
拓展延伸，走进英雄。
钱学森中国航天事业奠基人
孟祥斌为救落水者牺牲的年轻军人
惊世华彩张艺谋奥运导演团队
"神舟七号"航天员团队（为中国人圆"太空行走之梦"）翟志刚 刘伯明 景海鹏
背着妹妹上大学的洪战辉
好村官沈浩
好公安任长霞
六、师生合作 学唱歌曲
学到这里，老师已被雷锋的精神深深的感动了，让我们一起来学习雷锋吧。
读中学写，盛赞英雄。
诗人闻一多说：“有的人死了，他还活着，有的人活着，他却死了！”正像雷锋的战友乔安山说的一样，雷锋永远活在每一个人的心里。让我们拿起笔，写写我们心中的雷锋吧！