爸爸带我去爬树
北师大版 六年级 语文 下册 第一单元
爸爸带我到什么地方爬树？
爸爸是怎样教我爬树的？
爸爸为什么会带我去爬树?
1.理清文章的情节结构。
　　　
2.体会爸爸带我去爬树的深意。
学习目标
水渠　桧树
　槭树 　凹进去　恍惚
课文主要讲了什么？
课文是按什么顺序写的？
爬树前——第一次爬树---------第二次爬树——爬树后
爸爸为什么带我去爬树？
回归自然
文章是怎样表现这一主题的呢？
对比
我与父亲的对比
我爬树前后的心理对比
在爬树的过程中，作者的心情是怎样的？有哪些变化？组内阅读交流。
爬树前“我”的心情：
担心
第一次爬树时“我”的心情：
紧张
第二次爬树时“我”的心情：
自豪
爬树后的心情：
快乐
思考：
文章通过“爬树”来突出“回归自然”,可现实生活中“爬树”又不太可能。应该怎样回归自然？
热爱自然 保护自然
有感情地朗读课文，体会作者的真实感受。
把“回归自然”的亲身经历和感受记录下来。
作业
再见！