第3节　平面镜成像
　　　 　 　　　　　 　　　　　 　　


1.能描述平面镜成像的特点.
2.通过实验探究了解平面镜成像的特点.
3.通过对平面镜、球面镜的应用和了解,领略物理现象的美妙与和谐,感受科学技术对人类生活的影响.
【重点难点】
重点:平面镜成像的特点.
难点:平面镜成像特点的应用.


【新课导入】


相信同学们对以上生活中的情形不陌生,这些情形都是平面镜成像,那么平面镜为什么能成像?成像又有什么规律呢?这节课探究这些问题.
【课堂探究】
探究一:平面镜成像
人照镜子观察像的情况.
1.你的像在平面镜的　后方　(选填“前方”、“后方”、“上方”或“下方”). 
2.像的大小与你的大小　相等　. 
3.靠近平面镜,你的像　也靠近　平面镜,远离平面镜,你的像　也远离　平面镜. 
4.你移动时,像的大小变化吗?　不变　. 
探究二:平面镜成像的特点
1.向学生示范并说明课本P77实验的目的和做法.
目的:(1)探究物体在平面镜中所成的像和物体有什么关系.
(2)探究像到镜面的距离与物体到镜面的距离有什么关系.


①如图所示,将一张8开的白纸用图钉或透明胶条固定在水平桌面上,用两个夹子夹住一玻璃板,竖立在白纸上.
②把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像.
③另拿一支外形相同但不点燃的蜡烛在玻璃板后面移动,使它与前面蜡烛的像重合(左右移动,直到从不同位置看上去它们都重合在一起),这时后一支蜡烛的位置就是前一支蜡烛的像的位置.改变玻璃板前蜡烛的位置,把实验再做两次,每次都记下两支蜡烛的位置.实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同.
④在白纸上画出玻璃板的位置,移开玻璃板,用刻度尺画实直线,把每次实验中两支蜡烛的位置连接起来,量出两支蜡烛到玻璃板的距离,记录下来并比较它们的大小,再用量角器测量看它们是否与镜面垂直.
⑤把测量结果填入下表中.

蜡烛的像与蜡烛的大小关系
蜡烛到平面镜的距离
蜡烛的像到平面镜的距离
连线是否与镜面垂直

第一次





第二次





第三次






2.学生分组实验
把演示实验改为学生实验,学生通过动手实验,自己进行分析总结,既有利于知识的学习,也有利于能力的培养.
3.在实验基础上得出成像特点
引导学生根据实验结果回答:(1)实验最好在什么环境中进行较好?(2)平面镜中的像与物体大小是否相同?怎么知道的?(3)像到镜面的距离与物体到镜面的距离是否相等?怎么知道的?
答:(1)较黑暗的环境中进行较好.
(2)平面镜中的像与物体大小相同.因为无论蜡烛到玻璃板的距离是远还是近,一支蜡烛与另一支蜡烛的像总是重合的.
(3)像和物体到镜面的距离相等,因两支蜡烛到玻璃板的距离相等.
平面镜的成像特点:
①像和物体的大小相等.
②像和物体到镜面的距离相等.
③像和物体的连线垂直于镜面.
探究三:平面镜成虚像
1.在探究平面镜成像的实验中,将光屏放在蜡烛像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏,能不能在光屏上看到像?　不能　,这说明平面镜成　虚像　. 


2.结合如图分析平面镜成虚像的原因.
(1)光源S发出的光经平面镜　反射　后进入人眼,引起视觉; 
(2)人感觉这些光线好像是从进入人眼的光线的反向延长线的交点　S'　处发出的,S'就是S在平面镜中的像; 
(3)由于S'并不存在,所以进入人眼的光线并非真正来自S',所以S'是　虚像　. 
探究四:平面镜成像的应用
结合图示说明平面镜在生活中的两个应用.


　牙科医生利用平面镜成像检查牙齿　;　利用平面镜能改变光路制成潜望镜　. 


1.平面镜成像的特点
(1)像和物大小相等.
(2)像到平面镜的距离和物到平面镜的距离相等.
(3)像和物的连线与镜面垂直.
(4)平面镜成的是虚像.
2.实像与虚像
(1)实像:由实际光线会聚而成的像,用光屏能承接.
(2)虚像:由反射或折射光线的反向延长线相交而成的像,用光屏接收不到,但能用眼睛看到.
3.凸面镜对光线有发散作用,凹面镜对光线有会聚作用.



1.一个同学站在平面镜前1 m处,则镜中的像与他相距(　D　)
A.1 m B.0.5 m C.0 m D.2 m
2.一只猴子在井边玩时看见水中有一“月亮”,就要去捞,结果什么也没捞到,关于水中的“月亮”离水面的远近,以下说法正确的是(　D　)
A.“月亮”就在水的表面上
B.和猴子眼睛到水面的距离相等
C.等于井中水的深度
D.和天上月亮到水面的距离相等
3.图 “T” 形经平面镜所成的像中,正确的是(　C　)


4.在检查视力时,医生让小王观察前方平面镜中的视力表来确定视力,实际上视力表在小王的后方,他在镜中看到的是视力表　正　立的虚像;若小王的眼睛到虚像的距离是5 m,眼睛到平面镜的距离为2.3 m,则他的眼睛到实际的视力表的距离为　0.4　 m. 


5.某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像　到平面镜的距离　关系; 
(2)两段相同的蜡烛是为了比较物与像的　大小　关系; 
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上　不能　(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这说明平面镜成的是　虚　像.