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    人教版初中物理八年级上册 - 第5节 光的色散

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  • 时间:  2017-08

第5节 光的色散 教学设计21

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人教版初中物理八年级上册 第四章《光现象》
第五节《光的色散》教学设计
教学目标:
知识与能力
1、了解色散现象,知道色光的三原色是不同的。
2、初步认识红外线、紫外线及其作用。
过程与方法
1、通过观察,了解红外线、紫外线的作用。
2、通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料,获得处理信息的方法。
3、探索色光的混合和颜色的混合,获得有关的知识。
情感、态度与价值观
1、初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活影响,建立可持续发展的意识,有保护人类生存环境的意识。
2、通过亲身的体验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。
教学重点;
1、 光的三原色、颜料的三原色。
2、红外线、紫外线的定义及其作用。
教学难点;
1、太阳光谱的内容。
2、 决定物体颜色的因素。
教学用具:三棱镜
教学课时:1课时
教学过程
一、引入新课
二、新课教学:
演示实验:三棱镜分解太阳光
光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
1、色散(幻灯片3)
将太阳光(白光)分解成单色光的过程叫光的色散
白光是由各种色光混合而成的。
2、色光混合(幻灯片4)
把红绿蓝三种色光按不同比例混合后可以产生各种颜色的光,因此把红绿蓝叫做色光的三原色。
彩色电视机画面上的丰富的色彩就是由三原色光混合而成的。
3、看不见的光(幻灯片5)
可见光谱:三棱镜把太阳光 分解成不同颜色的光,它们按一定的顺序排列,形成太阳的可见光谱。

(1)红外线:如果把非常灵敏的温度计分别放到色散后的不同光处,都能检测到温度上升,在红光以外的部分,温度也会上升,说明这里也有能量辐射,电器化 不过人眼看不见。我们把红光之外的辐射叫做红外线。物体的温度越高,辐射的红外线越多。
红外线的应用:(幻灯片6)
红外胶片拍射的热图谱,有助于诊断疾病
红外线夜视仪
电视机遥控器

(2)紫外线:在光谱的紫端以外,还有一种看不见的光,叫做紫外线。(幻灯片7)
紫外线的应用
适当的紫外线照射对于骨骼的生长的身体健康有好处。但过量的紫外线对人体有害。
紫外线能杀死微生物,在医院手术室,病房用紫外线灯来灭菌。
紫外线能使荧光物质发光,用来防伪。
三、课棠练习:(幻灯片8、9)
四、课堂小结:(幻灯片10)
五、布置作业(略)
附板书设计
第五节 光的色散
一、色散
将太阳光(白光)分解成单色光的过程叫光的色散
二、色光的混合
色光的三原色:红、绿、蓝
三、看不见的光
1、红外线及其应用
2、紫外线及其应用