一年级奥数：找规律
知识与技能：学会标出相差数
教学目标
过程与方法：掌握看邻数，求相差数的思维方法；渗透递增递减的归纳思想
情感与态度：体验自主设计的创新性与挑战性。
一起来玩数数游戏
男生数数：从1开始数20以内的单数。
涂一涂
1、3、5、7、9、11、13、15、17、19
女生数数：倒着数20以内的双数。
20、18、16、14、12、10、8、6、4、2
猜一猜
（1）
数字接龙，下面两列数龙各有什么规律？请你填完整。
1
3
5
7
9
？
第一步：初步感悟是单数数列。
第二步：观察数是越来越大还是越来越小。
第三步：在箭头上标出相差数（+2）。
答案
？=11
猜一猜
（2）
数字接龙，下面两列数龙各有什么规律？请你填完整。
1
2
4
7
11
？
第一步：初步感悟是递增数列。
第二步：在箭头上标出相差数（+1、+2、+3、+4、+5）。
第三步：在箭头上标出相差数（+2）。
答案
？=16
编一编😎
（1）
找规律，照样子再遍三组。
第一步：初步猜想左右两数相加等于中间的数，即1+6=7。
第二步：再次验证2+6=8。
第三步：5+4=9。
7
6
1
8
6
2
？
4
5
编一编😎
找规律，照样子再遍三组。
答案
5
3
2
9
6
3
6
6
0
填一填
找规律，完成以下“数龙。”
第一步：找相邻数，标出相差数“-2”.依次填16、12、10。
先算13-7=6，6的一半是3，相邻两格相差数是3.依次填10、16、19、22
20
18
？
14
？
？
20
18
？
14
7
？
13
？
？
？
思维小妙方
数列规律歌
数列规律，先看相邻，
从小到大，每次相几？
从大到小，每次少几？
标相差数，规律明显。
谢谢观看