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    人教版初中数学七年级上册 - 3.4 实际问题与一元一次方程

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3.4 实际问题与一元一次方程 课件6

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3.4 实际问题与一元一次方程 课件6
实际问题与一元一次方程
2014-11-18
例1
一个数的3倍减2等于这个数与4的和,求此数.
例2
某面粉仓库存放的面粉运出 15%后,还剩余42 500千克,这个仓库原来有多少面粉?
解题过程
解:设原来有x千克面粉,那么运出了15%x千克。
   x-15%x=42500
   x=50000.   
答:原来有 50000千克面粉.
列一元一次方程解应用题的方法和步骤
审----------仔细审题,透彻理解题意.即弄清已知量、未知量及其相互关系,并用字母表示题中的一个合理未知数   
找---------根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系.(这是关键一步);
设---------设一个适当的未知数  
列---------根据相等关系,正确列出方程.即所列的方程应满足两边的量要相等;方程两边的代数式的单位要相同;题中条件应充分利用,不能漏也不能将一个条件重复利用等;  
解----------求出所列方程的解;   
验----------检验所求的解是否是方程的解,同时检验是否符合题意
答----------完整地写出答案.
例3.
一个三位数,三个数位上的和是17,百位上的数比十位上的数大7,个位上的数是十位上的数的3倍,求这个数。
解题过程
解:设这个数十位上的数字为x,则个位上的 数字为3x,
百位上的数字为(x+7)。
(x+7)+x+3x=17
   x=2
  100(x+7)+10x+3x=900+20+6=926
答:这个数字是926 。
例4.
一个六位数的最高位上的数字是1,
如果把这个数字移到个位数的右边,
那么所得的数等于原数的3倍,求原数。
例5.
有两个工程队,甲队有285人,乙队有183人,若要求甲队人数是乙队人数的2倍 ,应从乙队调多少人到甲队?
例6.
甲、乙两个工程队分别有188人和138人,现需要从两队抽出116人组成第三个队,并使甲、乙两队剩余人数之比为2:1,问应从甲、乙两队各抽出多少人?