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    人教版初中数学八年级上册 - 15.3 分式方程

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  • 时间:  2017-08

15.3 分式方程 课件6

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15.3 分式方程 课件6
16.3.1分式方程
复习旧知:
分式定义:分母中含有字母的式子,且分母不能为0。
方程的定义:含有未知数的等式叫做方程
解一元一次方程的步骤:
1、去分母。2、去括号。3、移项。4、合并同类项。5、系数化为1。6、检验。
分析:设江水的流速为v千米/时,
20+v
20-v
轮船顺流航行速度为 千米/时,逆流航行速度为 千米/时,顺流航行100千米

所用的时间为 时,逆流航行60千米所

用的时间为 时。
情境导入:一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用的时间,与以最大航速逆流航行60千米所用的时间相等,江水的流速为多少?
数量关系:顺速=静速+水速
逆速=静速-水速
路程=速度×时间
等量关系:顺流与逆流航行时间相等。
像这样,分母里含有未知数的方程叫做分式方程。
前学过的分母里不含有未知数的方程叫做整式方程(一元一次方程和二元一次方程)
用心观察:
解得:
下面我们一起研究下怎么样来解分式方程:
解:方程两边同乘以(20+v)(20-v) 去分母得:
探究
检验:将v=5代入分式方程,左边=右边,所以v=5是原分式方程的解。
方程两边同乘以最简公分母(x-5)(x+5),得:
x+5=10
解得:
x=5
检验:将x=5代入原分式方程,
什么是增根?
再接再厉:
这时发现分母x-5和x2-25的值都为0,相应分式
无意义。这时x=5叫做原分式方程的增根,应舍
去。所以原分式方程无解。
增根的定义
增根:在去分母时,将分式方程转化为整式方
程过程中出现的不适合于原分式方程的根.
即:使最简公分母值为零的根
解分式方程的一般步骤
1、 在方程的两边都乘以最简公分母,约去分母,化成整式方程.
 2、解这个整式方程.
 3、 把整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解,原分式方程无解。
 4、写出原方程的根.
解分式方程的思路是:
分式方程
整式方程
去分母
一化二解三检验
冲刺与提高:
例题解析:解下列方程
解分式方程应注意的问题:
(1)去分母时,原方程的各项不能漏乘.
(2)约去分母后,分子是多项式时, 要注意添括号.(因分数线有括号的作用)
(3)增根要舍去。
解下列方程:
课堂小结
1、解分式方程的思路是:
分式方程
整式方程
去分母
2、解分式方程的一般步骤:
一化二解三检验
课堂作业:
习题16.3
复习巩固 1 . 2
谢谢大家!