九年级　上册
23.2　中心对称（第2课时）
本节课从两个简单典型中心对称图形的实例，用描述的方式给出了中心对称图形的概念，类比中心对称得出中心对称图形的定义，渗透了从一般到特殊的数学思想方法，要求会判断一个图形是否为中心对称图形，在此基础上，通过对比中心对称和中心对称图形的概念、轴对称图形和中心对称图形，加深知识间的区别和联系．
课件说明
学习目标：（1）了解中心对称图形的概念，会判断一个图形是 　　 否为中心对称图形．（2）知道中心对称图形和两个图形成中心对称、轴　　 对称图形和中心对称图形的联系与区别．感悟　　 类比方法在研究数学问题中的作用．
学习重点：中心对称图形的概念及其应用．
课件说明
（1）如图，将线段 AB 绕它的中点旋转 180°，你有什么发现？
A
B
可以发现：线段 AB 绕它的中点旋转 180°后与它 本身重合．
1．了解中心对称图形的概念
（2）如图，将 ABCD 绕它的两条对角线的交点 O旋转 180°，你有什么发现？
A
B
C
D
可以发现： ABCD 绕它的两条对角线的交点 O 旋 转180°后与它本身重合．
O
1．了解中心对称图形的概念
A
B
B
D
O
O
线段、平行四边形是中心对称图形．
如果一个图形绕一个点旋转 180°后能与自身重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点叫做它的对称中心．
1．了解中心对称图形的概念
A
C
三角形、梯形、正五边形都不是中心对称图形．
1．了解中心对称图形的概念
中心对称图形形状匀称美观，很多建筑物和工艺品上常采用这种图形作装饰图案，另外，具有中心对称图形形状的物体，能够在所在的平面内绕对称中心平稳地旋转，所以在生产中，旋转的零部件的形状常设计成中心对称图形，如水泵叶轮等．
1．了解中心对称图形的概念
例　判断下列图形是否为中心对称图形．
1．了解中心对称图形的概念
×
√
×
×
×
√
√
√
√
（1）下面哪个图形是中心对称图形？
2．练习、巩固中心对称图形概念
是
是
不是
A
B
C
D
B
（2）下列图案都是由字母“m”经过变形、组合而成的，其中不是中心对称图形的是（　　）
2．练习、巩固中心对称图形概念
（3）从一副扑克牌中抽出如下四张牌，其中是中心对称图形的有（　　）
A
A．1 张　　B．2 张　　C．3 张　　D．4 张
2．练习、巩固中心对称图形概念
3．区分中心对称和中心对称图形的概念
把一个图形绕着某一点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称
如果一个图形绕着某一个点旋转180°后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形
若把中心对称图形的两部分分别看作两个图形，则它们成中心对称，若把中心对称的两个图形看作一个整体，则成为中心对称图形
5．小结
（1）本节课学了哪些主要内容？
　　（2）中心对称图形和两个图形成中心对称的联系与区别？
6．作业
教科书第 67 页 练习 1，2 题．