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首页>人教版初中语文七年级下册>27 斑羚飞渡
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    人教版初中语文七年级下册 - 27 斑羚飞渡

  • 格式:  PPT
  • 大小:  3.15M    15张
  • 时间:  2015-02

《斑羚飞渡》ppt课件(15页)2

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《斑羚飞渡》ppt课件(15页)2
请你在题目的指引下,快速阅读全篇小说,用简洁的语言概括小说内容。
作者是按照什么顺序来给我们讲述飞渡这个核心事件的呢?
飞渡前
飞渡中
飞渡后

斑羚在哪个阶段作出的选择让我们最为震撼?请结合文中的具体词句进行品析。
独立思考,讨论交流
飞渡前
无私
心甘情愿
坚定
飞渡中
飞渡后
假如你是牺牲的老斑羚,在坠落瞬间你想对年轻斑羚说些什么?
假如你是获得重生的年轻斑羚,你想对老斑羚说些什么?
有一种生命的消逝,它不是毁灭,它是涅槃,它是生命的传承,是一代又一代的永恒的爱的传递。
课后作业
请你为老斑羚写一则墓志铭
“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里,眼光在两拨斑羚间转了几个来回,悲怆地轻咩了一声,迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有一只中年公斑羚跟随着镰刀头羊,也自动从年轻斑羚那拨里走出来。”
“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里,眼光在两拨斑羚间转了了转,悲伤地轻咩了一声,迈着沉重的步伐走到年轻斑羚那一拨去了。有一只中年公斑羚跟随着镰刀头羊,也从年轻斑羚那拨里走出来”
没有拥挤
没有争夺
秩序井然
快速飞渡
从头至尾没有一只老斑羚调换位置
震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙,救生圈也不够。
哈尔威船长,站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”
… …
船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”
“在,船长。”
“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”
大家立时不出声了。
——《“诺曼底”遇难记》(雨果)
老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹,当它的身体出现在半大斑羚蹄下时,刚好处在跳跃弧线的最高点,就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下,就像踏在一块跳板上,它在空中再度起跳,下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已烧完的火箭残壳,自动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳更悲惨,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。”
小组合作探究
为什么等待飞渡的老斑羚能坚持它们的选择?
没有拥挤
没有争夺
秩序井然
快速飞渡
从头至尾没有一只老斑羚调换位置
从头至尾没有一只老斑羚调换位置
“镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做垫脚石飞到对岸去,又没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥。”