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教学目标
本节课我们来复习求商的近似值，同学们要掌握用四舍五入法求商的近似值，并且要了解求积的近似值和求商的近似值有什么异同。
口算
4.8÷0.8＝
6
49÷0.07＝
700
5.4÷0.1＝
54
0.02÷10＝
0.002
8.5÷100＝
0.085
55÷100＝
0.55
8.1×100＝
810
0.35×1000＝
350
0.02＋1.98＝
2
5×0.08＝
0.4
计算
0.012÷0.25
0.2÷25
想一想：
8.602保留整数是（　　），保留一位小数是（　　），保留两位小数是（　　）
9
8.6
8.60
近似数0.5 ，0.50 ， 0.500这三个数（ ）相等。（　　）更精确。
大小
0.500
想一想：
保留一位小数，看第（ ）位小数。
二
保留两位小数，看第（ ）位小数。
三
保留三位小数，看第（ ）位小数。
四
保留整数，看第（ ）位小数。
一
保留到十位，看（ ）。
个位
（1）积取近似值是先精确计算，
再根据题目的要求取近似值；
取近似值方法：
（2）商取近似值是直接根据要求
多除一位，然后取近似值。
妈妈随旅行社到泰国旅游，她带了5000元人民币到银行兑换泰国铢，准备做零用钱，能换多少泰国铢？
小红的爸爸在法国工作，最近寄回家5000欧元，要到银行兑换人民币，能换多少元？
（1）每套童装需2.2米布，30米布可做几套这样的童装？
特殊情况：
30÷2.2
你认为应该保留几位小数？所以除到商是几位小数就可以了？
保留到整数，除到商是一位小数就可以了。
≈13（套）
本题，不论小数部分多大都应全舍去，为什么？
（2）每个油桶最多可装4.5千克油，装10千克油至少需要几个这样的油桶？
特殊情况：
10÷4.5
本题，不论小数部分多大都应向前进1，为什么？
≈3（个）
（3）一根钢管长3.8米，王叔叔想把它锯成长为0.7米的小段，最多可以锯多少段？余下的钢管还有多少米？
特殊情况：
3.8÷0.7
3 5
3 . 8
0.7
5
3
除到商是整数为止。
余数3，表示什么意思？
对于原数3.8来说，余数3表示3个0.1，即0.3。
=5（段）…0.3（米）
1.游戏：
以小组为单位，每人画一个最漂亮的长方形，量出所画长方形的长和宽，并用宽除以长，求出商，看谁的商最接近0.618，谁就是冠军。
2.查一查：
你知道什么是“四舍六入法”吗？课后请你查一查资料弄懂它。
你学会了吗？
本节课我们主要学习了商的近似值的求法，同学们掌握的怎么样？看看有什么不会的地方，问一下老师和同学。