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首页>人教版初中语文七年级下册>27 斑羚飞渡
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    人教版初中语文七年级下册 - 27 斑羚飞渡

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  • 时间:  2015-02

《斑羚飞渡》ppt课件33

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《斑羚飞渡》ppt课件33
看完蚂蚁在大火中求生的故事,你有什么感受?
斑 羚 飞 渡
沈 石 溪
一、斑羚在什么情况下飞渡?
进退维谷的绝境
斑羚
飞奔
跑到
起跑
跃跳
头钩
蹿跃
猛蹬
起跳
升高
轻巧
地落
笔直坠落
笔直坠落
飞渡过程得以顺利完成的关键是什么?
老斑羚的娴熟跳跃技巧和勇于自我牺牲的精神。
找出描写第一对试跳时作者所用的修辞手法
有什么作用?
作用:
一般作用:使被描写事物生动形象
在文中表达了作者对老斑羚牺牲精神的敬佩。
欣赏动画斑羚飞渡.exe
从飞渡这一事件当中体现了斑羚群的什么精神?
文章中蕴涵了“我”的什么感情?从那句话中体现的?
团队精神
敬佩,赞美的感情。
我没想到 盯着 震惊 等词语。
在飞渡整个事件当中哪头斑羚的形象让你最难忘?
镰刀头羊是一个沉稳、果断、富于智慧、顾全大局、有高度责任感的领袖形象。
最后伤心崖上只剩下那只成功地指
挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这
群斑羚不是偶数,恰恰是奇数。镰刀头
羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的
斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,
也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定
的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的
彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的
山峰,像一座美丽的桥。
  它走了上去,消失在一片灿烂中。
文章中三次出现彩虹,请你找出这三处,并想一想,描写彩虹有什么作用?
①渲染一种神秘色彩,并推动情节发展,头羊之所以想出飞渡的办法,或许就是受了彩虹的神秘启示。②烘托飞渡的气氛,渲染了飞渡的悲壮美。③渲染头羊自我牺牲的崇高之美。
动物小说折射的是人类社会。
动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学,应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。可以这样说,我是为生命而写作。
——沈石溪
以动物为载体来演说人情世事
对于斑羚群在危难时刻所表现出来的
团队精神的赞美。
对于镰刀头羊卓越的领袖风范的钦佩 。
对于老年斑羚顾全大局、从容赴死的歌颂。
当然还有我们人类对于自身的反思。
作业
动物是人类的朋友。试给狩猎队写一封信,谈谈你对这件事的看法。
谢谢观赏
再见