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首页>人教版初中化学九年级上册>1.物质的变化和性质

课题1 物质的变化和性质 教学设计8

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人教版九年级化学第一单元
《物质的变化和性质》教学设计




知识与技能:
了解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化
了解物理性质和化学性质的概念并能分清哪些是物理性质,哪些是化学性质。
过程与方法
(1)通过对实验现象的观察和分析,学会归纳整理
(2)用化学知识解释日常生活中的一些变化,激发学习化学的兴趣。
3、情感态度与价值观
(1)激发兴趣,培养学习的自觉性和主动性;
(2)培养严谨务实的科学作风。

教学重点
物理变化和化学变化的概念

教学难点
物理变化和化学变化的判断

课时安排
1课时
教学用具
多媒体


【新课导入】演示实验1-1中四个实验








思考:1、实验1、2有什么共同特征?
2、实验3、4有什么共同特征?
【讲授新课】一、物质的变化
1、物理变化
(1)、概念:没有生成其他物质的变化叫做物理变化。
(2)、特征:没有其他物质生成,只是形状、状态(气态、液体、固体)的变化。
2、化学变化
(1)、概念:生成其他物质的变化叫做化学变化。(又叫化学反应)
(2)、特征:①有新物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。②常伴随能量变化,常表现为吸热、放热、发光等。
讨论:判断一个变化是物理变化还是化学变化应依据什么?
二、物理性质和化学性质
物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质
如:蜡烛、木材的燃烧,铁生锈、食物腐败等等。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质
如:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、延展性等等
一般在叙述物质的性质时,往往有下列字:能、会、可以、易、难等
演示实验1-2:感受氧气和二氧化碳的物理和化学性质
【小结】







 第一单元走进化学世界
课题1物质的变化和性质
物质的变化
(一)物理变化
1、概念:没有生成其他物质的变化叫做物理变化。
2、特征:没有其他物质生成,只是形状、状态(气态、液体、固体)的变化。
(二)化学变化
1.概念:生成其他物质的变化叫做化学变化。(又叫化学反应)
2.特征:①有新物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。
②常伴随能量变化,常表现为吸热、放热、发光等。
物质的性质
(一)化学性质
物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
(二)物理性质
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质