两弹元勋
邓稼先
背景说明
关于“两弹一星”  1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。
背景说明
“两弹”:
原子弹和氢弹；
导弹。

“一星” : 人造地球卫星。
1964年10月16日
1964年10月16日，中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。
中国人就是从
这一天开始
拥有了自己
“铁的脊梁骨”，挺直了腰板。

导 弹
杨振宁
邓稼先
本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。
杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，获得1957年诺贝尔物理学奖。
杨振宁（1922—）著名的物理学家和科学大师。1966年至今任纽约州立大学石溪分校教授，1986年兼任香港中文大学客座教授，与李政道一起在1957年获诺贝尔物理奖，1986年获美国国家科学奖，1993年获美利坚哲学学会颁发的本杰明·富兰克林奖章，1994年又获费城弗莱克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖，成为第一位获此殊荣的物理学家1996年又被中国国家科学技术委员会授予国家级国际科学技术合作奖。
邓稼先
杨振宁教授在中国几乎是一位家喻户晓
的人物，1966年至今任纽约州立大学石溪
分校教授，1986年起兼任香港中文大学客
座教授。他与李政道教授在1957年一起获
得诺贝尔物理奖，1980年又获Rumford奖，
继而于1986年获美国国家科学奖，1993年
获美利坚哲学学会颁发的本杰明·富兰克林
奖章，1994年秋又获费城富兰克林学院颁
发的鲍威尔科学成就奖。
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邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。
邓稼先(1924—1986年)中国核物理学家，1941年至1945年在西南联大物理系学习，1945年抗战胜利后，应聘于北大物理系任教。1948年到美国印第安那州普渡大学念研究生，被选入“留美科协”总会干事会。1950年8月，冲破重重险阻登上了回国轮船。1950年10月在中国科学院近代物理研究所任助理研究员，从事原子核理论研究。1958年8月调到新筹建的核武器研究所任理论部主任，负责领导核武器的理论设计，后历任研究所付所长、所长，核工业部第九研究设计院付院长、院长，核工业部科技委付主任，国防科工委科技委付主任，是我国核武器理论与技术的研制与发展的主要组织者领导者。
不要让人家把我们落的太远……
深挚的友情是最感人的。就我自己说，我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。
——邹韬奋
他们是
同乡
同学
情同手足的
好朋友

一个获诺贝尔奖
蜚声世界半世纪

一个为国造核弹
隐姓埋名28载
两弹元勋
君视名利如粪土
许身国威壮山河
哀君早辞世
功勋泽人间
－－张爱萍
教学目标：
1、感受两弹元勋精神和人格的
悲壮美
2、探究本文雅洁蕴藉饱含深情
的语言美
3、通过活泼多样的形式有意识
的训练我们的语文综合素养。
通读全文
热泪盈眶 可歌可泣
鞠躬尽瘁 彷 徨
殷红 鲜红
殷切 鲜为人知
宰割 元勋 诞生
开拓 署名 挚友
奠基 难堪 妇孺皆知
孕育 签字 马革裹尸
颤抖 谣言 截然不同
筹划 邓稼先
邓稼先
生字新词
检查预习
可歌可泣：

家喻户晓：
鞠躬尽瘁，死而后已：
值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。
每家每户都知道。
语出诸葛亮《出师表》，指小心谨慎，贡献出全部精力。
整体感知:
速读课文，准确把握课文基本信息
连线题
A、沙漠创业,环境恶劣
B、生平简介
C、人物对比
D、热情赞颂,永恒的骄傲.
E、勾勒背景，推出人物
F、独立攻关,我的感情震荡
三
六
一
四
二
五
一、勾勒背景，推出人物
二、生平简介
三、人物对比
四、独立攻关,我的感情震荡
五、沙漠创业,环境恶劣
六、热情赞颂,永恒的骄傲.
在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。
简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。
在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。
第三部分：
第一部分：
第二部分：
邓稼先
作者得到消息，中国的原子弹是自力更生搞出来的，热泪满眶。为邓稼先而骄傲。
第四部分：
举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。
第五部分：
引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话总体评价邓稼先。
第六部分：
学习第一部分:
从“任人宰割”到“站起来了”
内容赏析
第一部分：
展示历史背景。通过列举1898年西方列强对中国的瓜分情况，让读者管窥百年中国的屈辱历史。然而一个世纪后，中国人站起来了，就在这新中国刚刚诞生的早晨，新中国带着从黑夜走出的人们，披着朝阳的霞光，迎来了从海外归来的一位对祖国母亲有拳拳之心的儿子——邓稼先。
这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。
任人宰割！！！
八国联军攻陷的北京
甲午战争黄海大战
日军屠杀大连、旅顺居民
被带上枷锁的中国人
先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。
在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年以来的历史?（课后第一题）