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    人教版初中语文七年级下册 - 30 狼

  • 格式:  PPT
  • 大小:  614K    20张
  • 时间:  2015-04

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《狼》PPT课件2

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《狼》PPT课件2《狼》PPT课件2

阅读专题

知识积累 语言实践
一、填表
二、说成语 谚语
三、看图说话
正方:根据所查资料,完成下面有关狼的栏目。









野生禽兽
家禽家畜
欧亚大陆
北美洲
吻略尖长
口稍宽阔
耳竖不曲
尾挺下垂
毛色棕灰
反方:根据阅读资料,完成下面有关狼的栏目。
联络同伴 宣布活动范围
报警 警告
服从
友好
显示地位表示自己正在保护大家
轻蔑
友好
唇枪舌剑

正方:人类应当猎狼
反方:人类应当护狼
生物学角度:狼在客观上对维持生态平衡有一定的
作用。
社会学角度:人类的有关社会学知识,是从狼那里学
来的。
1、领地意识
2、森严的等级制度
3、狩猎生活中的协作方式
文学艺术角度:用词的褒贬由作者的立场和情感态度
决定。
成语、谚语、寓言、童话、歌曲等。
启示:
1、要辨证地分析和看待问题。
2、事物的正确答案不止一个。
3、要有丰富的知识,这是具有创造性思维的必备要素。
4、写作要有点新意,要不落俗套、匠心独运。
课后延伸:
请同学们就今天所探讨的问题继续展开讨论,并选取一个角度,从各种参考书和网络上进一步搜集资料,写一篇有关狼的小论文。参考题目:
说狼
狼仇恨和狼崇拜
从成语等材料看对狼的认识的差异
谈谈狼和其他野生动物的生存关系
一只饥饿的瘦狼找不到猎物,正无精打采地游荡着。迎面走过来一只肥胖的狗,狗也正无聊地闲逛。他俩相遇无心交战,便边走边攀谈起来。
狼殷切地对狗说:“你真胖,一定是天天有好吃的,太让我羡慕了。”
狗听了得意地说:“那还用说吗,我的主人每天定时喂我饭菜,还时常赏赐骨头给我吃呢。你如果愿意就跟我一起去吧。”
狼和狗
狼由于饿的慌,听狗这么一说,还真有些动心了。然而,狼猛然发现狗的脖子上戴着皮套,底下还挂着一个铁环儿,就问道:“是谁给你拴的脖套!这样还会有自由吗?”
狗急忙回答道“是主人拴的,但没关系,这丝毫不影响运动,只要你听从主人的使唤,不到处乱跑乱咬,主人就会经常放开锁链,你看我现在不就是自由自在地随便走动吗?”
狼突然醒悟,振作起精神说道:“我还是不跟你去的好,我宁可挨饿,也比戴上沉重的脖套,失去自由好受得多。”
这故事是说,为了求得生活待遇的改善而失去自由是可悲的。
母狼的智慧
毕淑敏
“仅次于人聪明的
动物是狼。”
一位老猎人,在大兴安岭蜂蜜般粘稠的篝火旁,对我说。猎人是个渐趋消亡的职业,他不再打猎,成了护林员了。
那是我年轻的时候啦……老猎人舒展胸膛,好像恢复了当年的神勇。
母狼的智慧
毕淑敏
“仅次于人聪明的
动物是狼。”
一位老猎人,在大兴安岭蜂蜜般粘稠的篝火旁,对我说。猎人是个渐趋消亡的职业,他不再打猎,成了护林员了。
那是我年轻的时候啦……老猎人舒展胸膛,好像恢复了当年的神勇。
狼带着小狼过河,怎么办呢?要是只有一只小狼,它会把它叼在嘴里。若有好几只,它不放心一只只带过去,怕它在河里游的时候,留在岸边的“子女”会出什么事,于是狼就咬死一只动物的胃吹足了气,再用牙齿牢牢紧住蒂处,让它胀鼓鼓的好似一只皮筏,它把所有的小狼背负在身上,借着那救生圈的浮力,全家过河。
有一次,我追捕一只带着两只小崽的母狼,它跑得不快,因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短,狼妈妈头转向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊,通常狼在危急时,会在草木茂盛处兜圈子,借复杂地形,伺机脱逃,如果爬向沙坡,狼虽然爬得快,好像比人占便宜,但人一旦爬上坡顶,就一览
无余,狼就再也跑不了。
这是一只奇怪的狼,也许昏了头。我这样想着,一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚,狼在飞快地逃向远方。我下坡去追,突然发现小狼不见了,当时顾不得多想,拼命追下去。那是我生平见的跑得最快的一只狼,不知它从哪儿来那么大的力气,像贴着地皮的一只黑箭。追到太阳下山,才将它击毙,累得我几乎吐了血。
我把狼皮剥下来,挑在枪尖往回走。一边走一边想,真是一只不可思议的狼,它为什么如此犯忌呢?那两只小狼到哪里去了呢?已经快走回家了,我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到,天气冷
极了,惨白的月光下,沙丘好似一座银子筑成的坟,毫无动静。我想真是多此一举,那不过是一只傻狼罢了。正打算走,突然看到一个隐蔽的凹陷初,像白色的烛火一样,悠悠地升起两道青烟。
我跑过去,看到一大堆干骆驼粪,白气正从其中冒出来。我轻轻扒开驼粪,看到白天失踪的两只小狼,正在温暖的驼粪下均匀地喘着气。地上有狼尾巴轻轻地扫过的痕迹,活干得很巧妙,在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。
那只母狼,为了保护他的幼崽,先是用爬坡延迟了我的速度,赢得了隐藏儿女的时间,又从容的用自己的尾巴抹平痕迹,并用全力向相反的方向奔跑,以一死换回孩子的生。
再见