写作课：看图作文
注意事项
1.找出要素。[时间、地点、人物......]
2.观察要细要全。
3.从图中场面及人物以及提示语加以推测。
4.根据图意思，展开丰富的联想。
5.围绕中心合理组织材料。
1.找出要素。
小孩
天桥
火车站
房屋
碎片
......
2.观察要细致要全面。
（ ）的小孩
（ ）的天桥
（ ）的火车站
（ ）的房屋
（ ）的碎片
......
3.从图中场面及人物以及提示语加以推测。
想一想这个小孩为什么会哭？
他的父母在哪里？
当时可能发生了什么事？
4.根据图意思，展开丰富的联想。
这个孩子以后的命运如何？
5.围绕中心合理组织材料。
中心？
战争的残酷、反战
如何组织材料？
提起旧照片，很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。然而今天这张旧照片，会让你想起60年前那场残无人道的战争。
1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站，这张照片就是被当时记者拍下来的真实情景。
这一天，上海火车南站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来“嗡嗡”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物倒塌了半边。“鬼子的飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌作一团，不知所措。可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车南站变成了一片废墟。人们停止了涌动，一具具尸体倒在了血泊中，刚才还在喧哗的火车南站已死一般的寂静，只是偶尔还能听见几声低微的呻吟。
“妈妈，你在那里。”“爸爸，我害怕……”就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭喊声。他坐在铁轨中间，满身是血，正张着大嘴呼喊着。他看着眼前满身血迹的父母，不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道从此以后即将成为孤儿，他更不知道今后该怎样生存……
眼前的废墟，可怜的孩子，不都是日本在中国留下的滔天罪行吗？
这张旧照片让我们无法抹杀掉每个中国人心灵的震撼，那一幕幕日本侵华的滔天罪行让我们历历在目。
动手写作，我能行！