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初中散文写作技巧《写景作文指导》ppt课件免费下载17

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初中散文写作技巧《写景作文指导》ppt课件免费下载17初中散文写作技巧《写景作文指导》ppt课件免费下载17

作文写景方法初探
——抓住景物的特点
景物描写的基本要求
1.写景必须突出景物特点。
2.写景必须按照一定的顺序,学会定点观察或移步换景。
3.灵活写景:有意识地选用描写景物的方法。
4.情景交融(一切景语皆情语)。
景物描写的一般原则:
一、远近相宜
二、主次相分
三、动静相得
四、虚实相生
七、情景相融
五、点面结合
六、正侧相辉
动静相得
每当夏月荷花盛开时,我坐在石头上,静静地吮吸荷花荷叶的清香。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”我觉得四周静得很。我在一片静寂中,默默地坐在那里,水面上看到的是荷花绿肥、红肥。倒影入水中,风乍起,一片莲瓣堕入水中,它从上面向下落,水中的倒影却是从下边向上落,最后一接触到水面,二者合二为一,像小船似的漂在那里。
—季羡林《清塘荷韵》
又如:P71,《竹林深处人家》第1自然段。
虚实相生
天色阴阴的,漫天遍野一片绿。远山淡淡的,大地上好象吸满了水雾。时而看到一片白墙黑瓦的房子,那就是一个村落了。浙东的民居都是这种格局,这种颜色。白墙上开了大大小小的窗子,好象一对对盯着来往车辆的眼睛。偶而可以看见一棵大树,是白果树吧,有时候是一对,那说明这里曾经有过一座庙宇,树照例种在山门前面。庙宇早就没有了,只剩下两棵树寂寞地站在那里。
有如:P64,春花图
写景的方法探讨
写景方法探讨
1、抓住特征
例如:老舍先生的《在烈日和暴雨下》中对柳树描写
一点风也没有时——枝条一动也懒得动;
有一点凉风时 ——枝条微微动了两下;
风大起来时 ——柳条横着飞
抓住特征,既形象地表现了天气变化的过程
写景方法探讨
2、调动感官
视觉、
听觉、
触觉、
味觉、

写景方法探讨
3、点染法:
点出情感或写作对象,借助想象,融入情感加以描绘。
点染法
点:现实之景
染:想象之景
注意:先点再染,主体介入。

考题再现:
(点实景)慵懒地在躺椅上,邀柔柔的夕阳,一同品苦涩的咖啡,在咖啡升腾的热气里,(融入情感)我看到夕阳的泪,落下,落幕——黄友鸿
(点评:落下、落幕拯救了真个语段,让人惊鸿一瞥!)

考题再现:
雨还是来了。 (点实景)
淅淅沥沥,道不尽的绵绵愁绪。
隔着玻璃窗,慵懒地靠着,随手拿起一杯冰凉已久的咖啡。一口入喉,苦意在心底扩散、一点点的蔓延,浓的化不开……(融入情感)
沉默!
任韶华易逝
——黄雪
(点评:很棒,无需一个人影,却将挥之不去的愁绪渲染地淋漓尽致!)
写景方法探讨
4、烘托法 :
运用联想、比喻等手法多方面描写景物特征、烘托氛围,突出情感特征。
多种景物,简笔勾描
正面衬托
反面衬托

1、地上的枯叶越来越黄了,【无情的枝条将他们抛弃,好像被逐出家门的孩子,】它们静悄悄地躺在地上,【将自己枯黄的面容掩藏起来,细数着自己的悲凉。】
2、不知何时,风已停,雨已逝,云已散。月光如银,屋檐如筛,筛下一根根银亮的琴弦。时而有小虫扮作纤纤细指,撩拨出秋的《月光曲》,悠扬的旋律旋在静谧的夜空中,回荡在相通的血脉里。
运用联想、比喻等手法多方面描写景物特征、烘托氛围,突出情感特征。
多种景物,简笔勾描
运用联想、比喻等手法多方面描写景物特征、烘托氛围,突出情感特征。
多种景物,简笔勾描
正面衬托
反面衬托




实战演练:观察画面,描写景物。
七百弄风光