27 岳阳楼记
富春江秀色
洞庭湖大观
俯视岳阳楼
远眺岳阳楼
洞庭湖风光
岳阳楼近景
⒈学习积累文言词汇，朗读并背诵全文。
⒉学习叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。
⒊理解作者所阐述的主要观点。
范仲淹(989～1052)，字希文，苏州 (今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，著有《范文正公集》。
岳阳楼本是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年，张说在此建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为岳阳楼作记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。
生字词：
谪守（ ）衔（ ）浩浩汤汤（ ）
朝晖夕阴（ ）迁客骚人（ ）淫雨（ ）
霏霏（ ）浊浪（ ）潜形（ ）
樯倾楫摧（ ）（ ）薄暮冥冥（ ）
虎啸（ ）谗（ ）岸芷汀兰（ ）（ ）
皓月（ ）心旷神怡（ ）宠辱偕忘（ ）
嗟夫（ ）噫（ ）
zhé
xián
shānɡ
huī
sāo
yín
fēi
zhuó
qián
qiánɡ
jí
mínɡ
xiào
chán
zhǐ
tīnɡ
hào
yí
xié
jiē
yī
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
[译文]庆历四年的春天，滕子京降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是（滕子京）就重新修建岳阳楼，扩大原有的建筑规模，把唐代有才能的人和现代人的诗词歌赋镌刻在岳阳楼上，（并）嘱托我用文章来记述（重建岳阳楼）这件事。
①谪：
②守：
③越：
⑤具：
⑥旧制：
封建王朝官吏降职或远调
指做州郡的长官
及，到
同“俱”，全，皆
旧时的规模
④明年：
第二年
重点词语
⑦属：
通“嘱”
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
[译文]我看那巴陵的胜景，在洞庭湖一带。（洞庭湖）连接着远处的群山，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无际。一天中或早或晚阴晴多变化，景象的变化无穷无尽。这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象，前人的记述很详尽了。虽然如此，那么，（从这里）向北面直到巫峡，南面直到潇水、湘水，被贬谪流迁的人，大多都聚集在这里，看到自然景物所触发的感情，大概会有所不同吧！
①胜状：
②汤汤：
③涯：
胜景，好景色
水流大而急
边
④晖：
日光
⑤大观：
⑥备：
⑦然则：
雄伟景象
完全，详尽
虽然如此，那么……
①若夫：
②淫雨：
③开：
⑤潜形：
⑥薄：
像那
连绵的雨
放晴
隐没了形迹
迫近
④排空：
冲向天空
⑦国：
⑧忧馋畏讥：
国都
担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
[译文]像那细雨连绵，接连几个月不放晴的时候，阴冷的风怒号着，浑浊的浪头冲向天空，太阳（和）星星都隐藏起了光辉，山岳隐没了形体；商旅不能行走，桅杆倒下，船桨断折；傍晚天色昏暗，老虎咆哮，猿猴悲啼。登上这座楼，就会产生离开国都怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责的情感，满眼萧条的景象，感慨万千，十分悲伤。
①至若：
②景：
③一碧：
⑤锦鳞：
⑥郁郁：
近似“至于”
日光
一片碧绿
美丽的鱼
形容草木茂盛
④集：
鸟停息在树上
[译文]至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，上下湖光天色（相接），一片碧绿广阔无边；沙滩上的水鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼时而上浮，时而下潜；岸上的香草，小洲上的兰花，香气浓郁，茂盛青翠。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
①一：
②跃金：
③璧：
⑤极：
⑥偕：
闪着金色
圆形的玉
穷尽
一起
④互答：
一唱一和
⑦把：
⑧临：
持、执
对着
全
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
[译文]有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，湖水波动时，浮在水面上的月光闪耀起金光，湖水平静时明月映入水中，好似沉下一块玉璧。渔人唱着歌互相应答，这样的乐趣哪有尽头！登上这座楼，就产生心情畅快，精神爽快，荣耀和屈辱都忘了，端着酒杯迎着风，高兴到了极点。
①尝：
②求：
③仁人：
⑤以：
⑥庙堂：
曾经
探求
品德高尚的人
因为
指朝廷
④为：
这里指心理活动（即两种心情）
⑦进：
⑧退：
在朝廷做官
不在朝廷上做官
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
[译文]唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许和以上两种人的思想感情有所不同。怎样呢？不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。这就是进入朝廷做官也担忧，辞官隐居也担忧。那么，什么时候才快乐呢？
①先：
②后：
③微：
在……之前
在……之后
没有
④归：
归依
其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
[译文]他们一定会说：“在天下人的忧愁之前就先忧愁，在天下人的快乐之后才快乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
写于庆历六年九月十五日。
1.这篇课文可分几部分？每部分写了什么？归纳段意。
第一部分（1段）记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
第二部分（2～4段）写“迁客骚人”或悲或喜的 “览物之情”。
第一层（2段）写洞庭湖雄伟壮丽的景象。
第二层（3、4段）用两个排比段分别写出“迁客骚人”
的“览物之情” 。
第三部分（5段）抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。
2.这篇课文反映了什么主题？请用简洁的语言概括。
这篇文章表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
1.第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把 “衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？
2.第3、4段描写的画面各渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？
3.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？
4.怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？
1.第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？
洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。
2.第3、4段描写的画面各渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？
第3段极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。
第4段极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。
3.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和 “喜”？这样写的目的是什么？
“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。
4.怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？
范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。
5.请您说说对“微斯人，吾谁与归？”的理解。
这句话，既表明了自己的志向，又含蓄地表达对友人勉励之情。
字词归纳
国 国防  固国不以山溪之险 国家  国恒亡 国都  则有去国怀乡 或 有时  而或长烟一空 也许  或异二者之为 居  处在  居庙堂之高则忧其民 居住  面山而居 停留  不可久居
通 通过  初极狭才通人 顺利  政通人和，百废具兴 通晓  鸣之而不能通其意 旷 开朗  则有心旷神怡 宽广  土地平旷，屋舍俨然
一词多义：
古今异义： 
制 增其旧制 古义 ：规模  今义 ：制度 备
古义 ：详尽   今义 ：准备 景  古义 ：日光   今义 ：景物
尝  古义： 曾经   今义： 品尝 微  古义 ：没有   今义 ：微小
前人之述备矣
春和景明
予尝求古仁人之心
微斯人，吾谁与归？
通假字：  具，同“俱”，全，都百废具兴。  属，同“嘱”，嘱咐属予作文以记之。
虚词：  以  来   属予作文以记之  因  不以物喜   凭   固国不以山溪之险  用来  所以动心忍
其  代词：他，他们 。 其必曰  副词：（表感叹语气） 其喜洋洋者矣  代词：他的 。 必先苦其心志
句式：

1、“得无异乎？”（反问句）
2、“吾谁与归？”（倒装句）
3、“则有……者矣。”（长定语句）
4、“其必曰……乎。”（表示揣测语气的陈述句）
一千多年前的封建士大夫能吃苦在前，享乐在后，能时时处处忧国忧民，这种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人是一种鞭策，是一种教育。回望中华民族几千年灿烂的历史，这样的人物数不胜数。你能从我们学过的诗文中找出这样的例子吗？
儒家学说： 修身 齐家 治国 平天下
陆　游： 位卑未敢忘忧国
孙中山： 天下为公
毛泽东： 粪土当年万户侯
周恩来： 为中华之崛起而读书
一、写作缘由
岳阳楼之大观
迁客骚人
（览物之情）
岳阳楼记
不以物喜 不以己悲
抒 情
议 论
二、巴陵胜状
览物之情
三、古仁人之心
（主旨）
阴——悲
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
晴——喜

天下兴亡，匹夫有责！
—— 顾炎武