口语交际
商 量
在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小李调换值日的时间，该怎样跟他商量呢？
在森林里，有一只老虎，非常霸道，说话、做事，从不与别人商量。更没礼貌。小动物们都非常讨厌它、恨它。小动物都商量，怎么教训它？
有一天，路过一座桥，老虎遇到了大象：“大王驾到，快给我靠边，闪开！”大象说：“老虎先生，看看我是谁？”“我管你是谁，快给我滚开。”大象听了：“怎么有这么不讲理，没礼貌的家伙。”说完，大象用鼻子把老虎卷起来，扔进了滔滔的河水中.......
这个故事告诉我们：说话，做事，有求于人：（1）要有礼貌。（2）要学会与别人商量。
小丽，我想跟
你商量一件事情。
没关系，那我再问问
别人能不能和我调换吧！
我想和你调换一下值
日的时间，因为今天是我
的生日，想早一点回
家。你看能行吗？
遇到下面的情况，你会跟人商量吗？和同学说一说。
最爱看的电视节目就要开始了但爸爸正在看足球比赛。
向同学借的书没有看完，想再多借几天。
要用商量的语气。
要把自己的想法说清楚。
（一）小组讨论：什么是商量？
商：协商、商定、讨论。

量：谅解、理解、包容。
【课堂讨论交流汇报】
（二）小组讨论：为什么要商量？
人与人是互相联系的。任何人都有可能会遇到困难，遇到不方便，都需要别人给予方便、给予帮助、给予理解。
（三）小组讨论：
怎样与别人沟通商量？
（1）要有礼貌，有礼有节，态度诚恳。
（2）要语气温和，态度谦和。
（3）要把商量的事表达清楚明白。
（4）即使不能协商成功，也要表示理解和感谢。
（2）你最爱的电视节目要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
A组：（不商量）杰克没礼貌，霸道，命令爸爸换台。
B组：杰克有礼貌，与爸爸好好商量。
分组表扬：生活中的商量与不商量的情景交际。
【课后作业】
遇到下面情况，你会跟人商量吗？和同学说一说。
（1）向同学借的书没看完，想再借几天。
讨论后，表演汇报：
小明：小红，你好！见到你真高兴。
小红：嗯！我也是。
小明：非常感谢你借给书给我，上次的《蚯蚓日
记》真是太有趣了！太好看了！可是，我
还没看完，我想再借3天可以吗？
小红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要
弄脏了，弄坏了。因为，我也是借别人的哦。
小明：放心吧！谢谢你！
小红：不客气。
再见