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    人教版统编本/部编版小学语文二年级上册 - 16 朱德的扁担

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1.正确,流利,有感情地朗读课文。(重点)
2.学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
核心问题:
课文表现了朱德同志什么样的品质?
串珠问题:
1.往井冈山挑粮有哪些困难?
2.从课文原文中用下划线画出详写朱德挑粮的句子,想一想这些句子写出朱德的什么品质?
3.为什么战士们要把朱德的扁担藏起来?朱德又是怎么做的?从中你体会到了什么?
4.后来,战士们为什么不再藏朱德的扁担了?
听录音回顾课文
1.“1928年,朱德同志带领队伍到井冈山,跟毛泽东同志会师了。红军在山上,山下不远处就是敌人。”
“不远处”这句话说明了什么?
“不远处”一词点明了井冈山周边环境的险恶,为下文的艰苦挑粮做了铺垫。
2.“井冈山上生产粮食不多,常常要抽出一些人到山下去挑粮。从井冈山上到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮,大家都争着去。”
“五六十里”“山高路陡”说明了什么?
“五六十里”“山高路陡”说明从井冈山到茅坪挑粮困难重重,一是路程长,二是路难走。
积累:
试着写几个“山高路陡”这种形容路难走的词语。
________________________________________________ ________________________________________________
示例:羊肠小道、寸步难行、跋山涉水、崎岖不平、翻山越岭、坎坷不平、坑坑洼洼、磕磕绊绊
3.“朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上‘朱德的扁担’五个字。”战士们心疼什么?是怎么做的?朱德又是怎么做的?这五个字有什么含义?从中你体会到了什么?
战士们心疼朱德,担心劳累过度,身体吃不消,于是把朱德的扁担藏了起来,不想让他再挑粮了。朱德却又找来一根扁担,并且写上“朱德的扁担”五个字,向战士们表明了决心:一定要跟战士们一道挑粮。写上“朱德的扁担”意思是这条扁担是朱德专用的,任何人不得拿走。从中体会到,战士们很爱朱德同志,被他身先士卒,与战士同甘共苦的精神深深感动着。
阅读方法解密:认识以小见大
概念:所谓以小见大,就是从平凡的细小的事件中体现人物的精神和品格。
作用:一是事件平凡,人物亲切,容易引起读者共鸣;二是平凡中显伟大,细节中定成败,使得人物形象丰满;三是小中见大,以这种方式记人记事,令人印象十分深刻。
答题模式:本文运用了以小见大的写法,让故事中的人物形象鲜活,突出了人物XXX的品质,深化了主题。
同学们刚才已经跟随老师走进文本,初步理解了课文内容,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题:
这篇课文表现了朱德同志以身作则,与战士们同甘共苦的高尚品质。
课文表现了朱德同志什么样的品质?
1.往井冈山挑粮有哪些困难?
到茅坪去挑粮,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。
串珠问题:
2.从课文原文中用下划线画出详写朱德挑粮的句子,想一想这些句子写出朱德的什么品质?
朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。
从中看出朱德以身作则、身先士卒、与战士同甘共苦的品质。
3.为什么战士们要把朱德的扁担藏起来?朱德又是怎么做的?从中你体会到了什么?
战士们看到朱德同志,白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。担心他的身体吃不消,就把他的扁担藏起来了。可是朱德又找来一根扁担,并写上“朱德的扁担”五个字,从中体会到体会到战士们爱朱德,朱德身先士卒、与战士同甘共苦的品质。
4.后来,战士们为什么不再藏朱德的扁担了?
因为“朱德的扁担”意思是这条扁担是朱德专用的,任何人不得拿走。战士们看到朱德这么坚定信心要挑粮,不好意思再藏了。
朱德的扁担
井冈山会师
藏扁担
不再藏扁担
以身作则
同甘共苦
朱德同志带领队伍到井冈山跟毛泽东同志会师
越发敬爱 不好意思再藏
朱德:白天挑粮 晚上研究如何打仗
战士心疼——藏扁担
朱德又找一根并作记号
本文是讲了1928年,朱德与毛泽东在井冈山会师,朱德同志和战士们一起挑粮的故事,表现了革命领袖以身作则,与战士们同甘共苦的高尚品质,也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。
朱德故事
以身作则
朱德有个侄孙,不太安心在农村工作,曾几次写信给朱德,请求朱德把他调到北京工作,朱德都拒绝了。后来这个侄孙参了军。一次从东北回老家探亲,途经北京时去看望了朱德。朱德对他说:“你参军了,咱们是革命同志关系,而后才是其他关系,你要遵守部队纪律,好好学习,严格训练,努力进步。”几年后,这个侄孙临近复员时到北京请求朱德帮他在城里找个工作,朱德说:“使不得,
回原籍安置是政府的政策,我要带头执行,不能有半点特殊。你在部队入了党,共产党员更应该服从组织纪律。仪陇县天地广阔,需要你,你要愉快地回老家去,由地方组织安排,无论干啥都要干好。”这个侄孙听从了爷爷的教诲,愉快地回到了家乡,当地政府安排他当了公社的放映员。
爸爸我错了
朱德对自己的子女教育特别严格。
抗日战争时期,有一天,毛泽东、朱德以及中央其他九位首长一道去看戏。他的儿子朱琦也跟着去了。当时,党中
央只有一辆汽车。戏散场后,朱琦走得快,先上了汽车。这时朱德走过来对他说:“你下来,步行回去!”
回到杨家岭时,朱德诧异地发现朱琦也在门口站着,便问:“你怎么这么快就回来了?”朱琦答道:“我是站在驾驶室外的踏板上回来的。”朱德生气了,严厉地说道:“警卫战士的职责,就是要保卫首长的安全。你站了人家的位置,万一路上有情况怎么办?你妨碍了战士执行公务,知道吗?”
“是我错了,爸爸!”朱琦羞赧地低下了头。
本文是讲了1928年,朱德与毛泽东在井冈山会师,朱德同志和战士们一起挑粮的故事,表现了革命领袖以身作则,与战士们同甘共苦的高尚品质,也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。
1.朗读课文。说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。
点拨:这是一篇表现人物思想品质的文章,朗读时要像讲故事一样,语气要加重,稍慢。
参考答案:作为军长,以身作则,带头挑粮,非常负责。朱德很爱战士们,很爱部队,很乐意为部队做事,与战士们同甘共苦的高尚品质,极大地鼓舞了大家。所以大家越发爱朱德同志了。
2.选一选,连一连。
挑着 穿着 戴着

草鞋 斗笠 粮食
一、读准音,再连一连。
抽    敬    泽    仗    疼
 zé    jìnɡ    chōu   ténɡ   zhànɡ
习题源于《典中点》的“基础练习”
二、根据读音归类。
①扁担 ②重担 ③挑担 ④担心 ⑤担子 ⑥担保
读“dān”的有:______________       
读“dàn”的有:______________       
读“dɑn”的有:______________






④⑥
②③⑤

三、拼一拼,认真写一写。
tónɡ zhì duì wu

zhàn shì hónɡ jūn
同 志
队 伍
战 士
红 军
四、填上合适的词。
一(   )扁担    (   )的扁担
一(   )草鞋 (   )的草鞋
一(   )粮食 (   )的粮食
一(   )斗笠 (   )的斗笠
一(   )队伍 (   )的队伍

长长

轻轻

足够

圆圆

长长
五、写出加点词的近义词。
1.红军需要储备足够的粮食。(   )
2.山上粮食不多,常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。( )
3.山高路陡,非常难走。(   )
4.大家见了,越发敬爱朱德同志。(   )(   )
..
..
..
..
..
储藏
经常
十分
更加
敬重
《朱德的扁担》生字认写及课文朗读
认一认
写一写
识字练习到此结束