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免费下载原创《答谢中书书》ppt课件(部编本八年级上册语文)

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答谢中书书 陶弘景
答复
书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情
陶弘景,又被称为“山中宰相”。齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他“礼聘不出”。因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进山向他请教,故称他为“山中宰相”。
陶弘景一生好松。每当轻风吹拂松枝,发出“沙沙”的声响时,他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松涛之声,人又称之“仙人”。
《答谢中书书》是陶弘景给谢征的一封回信。写于南北朝,这个时期,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人遁迹山林,从自然美景中寻求精神上的解脱。陶弘景就是因看透了黑暗的人世,而隐居句曲山(今江苏茅山)。这些文人在他们的书信中,常常描山画水,表明自己所好,并作为对友人的安慰,此文正是如此。
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
朗读课文,注意字音

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山川之美,古来共谈。




清流见底
两岸石壁,五色交辉
青林翠竹,四时俱备
晓雾将歇,猿鸟乱鸣
夕日欲颓,沉鳞竞跃
实是欲界之仙都。
自康乐以来,
未复有能与其奇者。
梳理字词
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。

共同
交相辉映
四季

山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈论的。
巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底
两岸的石壁五彩斑斓,交相辉映
青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有
仰视:山之高
俯视:水之清
远眺
青翠的树木与五彩的山石相辉映,呈现出一派绚烂多彩的气象,也有万物勃发的生命力
插入
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
清晨的薄雾
将要
消散
纷乱
清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏的鸣叫着
将要
坠落
指水中潜游的鱼
争相、争着
夕阳快要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跃出水面
人间

仙境
这里实在是人间的仙境啊

没有

参与,欣赏、领悟
这种
奇丽
…的人
自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
动景
朝与夕的生物活动,蓬勃的生命气息
赞美,比作人间仙境
对前贤的敬佩和追慕,又惋惜世人对秀美山水的无动于衷,期与谢公比肩的自得心情
总结、复习
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
总写:山川,古来——美
高峰、清流
两岸、五色
分写— 青林、四时
晓雾、猿鸟
夕日、沉鳞
总写 抒怀——欲界、未复
深入文本,理清结构
1、总领全文的一句话是什么?
山川之美,古来共谈。
2、全文围绕哪个字展开?

合作探究
退隐山林的作者,在这篇文章中抒发了自己的什么感情呢?
表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
作者是怎样描绘秀美的山川景色的?
先仰视“高峰入云”再俯视“清流见底”,又平看“两岸石壁”“青林翠竹”,最后又分“晓”,“夕”两层来写,一句一景,次第井然。同时注意了色彩的配合、晨夕的变化,动静的结合等。
赏析:猿鸟乱鸣和沉鳞竞跃
乱和竞表现出了猿鸟和沉鳞的数量多,写出了晨景热烈欢快的气氛,以及傍晚鱼儿争相跃上水面的生动画面。
欣赏画面,当堂成诵
看画面,配句子。